NINA CATACH

Pages: 5 (1054 mots) Publié le: 30 décembre 2014
Nina Catach
Nina Catach (Le Caire 1923- Paris 1997), linguiste et historienne de la langue, est une spécialiste de l'histoire de l'orthographe du français.
Nina Catach est née au Caire le 14 juillet 1923 et décédée à Paris le 25 octobre 1997. Docteur ès lettres en linguistique, elle a fondé au CNRS en 1962 un groupe de recherche sur l'histoire et la structure de l'orthographe (HESO), domaineauquel elle a consacré toute sa carrière. Elle a également fondé l’Association pour l'information et la recherche sur les orthographes et les systèmes d'écriture1.
Elle a publié notamment chez Nathan L'orthographe française (1980), Orthographe et lexicographie (1981), Les listes orthographiques de base du français (1984), et chez Larousse un Dictionnaire historique de l'orthographe française(1994), fruit de trente années de recherche avec son équipe et ayant pour objet d'indiquer les variations de la graphie des mots depuis le XVIe siècle dans les dictionnaires et non chez les auteurs2. Elle a fait paraître également chez Plon Les délires de l'orthographe (1989), ainsi que deux volumes de la collection Que sais-je ? éditée par les PUF : L'orthographe (1978) et La ponctuation (1994).Nina Catach a fait partie du comité d’experts qui a proposé et fait adopter en France le projet de rectifications orthographiques du français3,4 souhaité par Michel Rocard. Publié en décembre 1990 au Journal officiel, il a été entériné par l'Académie française.
Nina Catach a toujours défendu une conception profondément humaniste de la langue, refusant que l'orthographe soit un sujet dediscrimination et d'échec scolaire et souhaitant que la langue reste accessible à tous. L’ensemble de ses travaux est largement répandu dans toute la francophonie et reste une référence en matière d'enseignement du français.
Théorie du plurisystème
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Nina Catach s'est basée sur une décomposition des mots en phonèmes, morphèmes et graphèmes : Le verbe à l’infinitif POURCHASSER correspond à sept phonèmes ets’écrit avec onze lettres. Pourtant, si nous mettons en relation l’oral et l’écrit, ce découpage en lettres n’est pas pertinent : les paires de lettres ou, ch, ss correspondent chacune à un seul phonème et ne peuvent être scindées. Nina Catach propose donc de distinguer huit unités soit : P-OU-R-CH-A-SS-E-R pour lesquelles elle a proposé l’appellation de graphème.
Un graphème peut traduire du sonet/ou du sens (dans le cas des morphogrammes, voir plus bas).
Elle a ensuite classé les règles d'orthographe selon les caractéristiques du ou des mots qui sont mis en jeu[pas clair].
Selon Nina Catach, l'orthographe (mot dont l'origine est liée à deux mots grecs, qui signifient respectivement écrire et correctement) française n'est ni systématique, ni arbitraire. Elle relève plus particulièrementd'un plurisystème dans lequel se dégagent :
des fonctionnements majeurs comme celui qui assure la liaison grapho-phonétique,
des fonctionnements seconds, comme celui qui permet les marques morphologiques,
des fonctionnements hors-système : ceux qui expliquent dans un mot la présence de lettres étymologiques, voire historiques.
Selon elle, on peut classer les erreurs orthographiques selon sixcatégories :
Les erreurs à dominante phonétique
Celles-ci sont dues à une mauvaise production orale. C'est le cas de l'enfant qui écrit manmam, parce qu'il ne sait pas que l'on prononce /mamã/. Pour remédier à ce type d'erreur, il est nécessaire d'assurer l'oral, pour asseoir la connaissance précise des différents phonèmes.
Les erreurs à dominante phonogrammique
Ces erreurs font correspondre àun oral correct, un écrit erroné. Les phonogrammes sont les graphèmes qui sont chargés de transcrire les différents phonèmes. Par exemple, au phonème (ã), correspondent les phonogrammes (ou graphèmes) en, em, an, am. C'est le cas de l'enfant qui transpose l'oral en écrit par le biais d'archigraphèmes. O est l'archigraphème des graphèmes o, ô, au, eau. Cette situation constitue un état...
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