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Nous faisons ce que nous voulons, sommes nous libres?

3029 mots 13 pages
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Nous faisons ce que nous voulons, sommes-nous libres ? Le thème de la liberté est depuis l’Antiquité un sujet que les philosophes aiment traiter car ce sujet apporte la possibilité de prendre des positions très diverses. Durant tous les siècles, les penseurs ont débattu en fondant des thèses sur la liberté et la volonté d’être libre. Le tout est de savoir si l’on peut associer volonté et liberté, est-ce que la volonté de faire nous rend libre ou au contraire apporte des barrières à notre liberté ? Si nous faisons une chose, cela veut dire que la chose que l’on fait à un aspect universel et que tout le monde a le droit de le faire, ce qui n’est pas le cas si le sujet seul fais une chose. Un acte est volontaire quand il trouve son principe dans une libre décision du sujet. De plus, la liberté est définie de deux manières différentes, soit elle est la possibilité de l’assouvissement de tous ses désirs, soit être libre c’est soumettre ses actes à sa volonté qui elle-même est soumise à la raison. Pour savoir si les actes que nous faisons nous rendent libres, nous allons tout d’abord considérer la liberté comme une possibilité d’assouvir tous ses désirs puis nous verrons la différence avec la seconde définition. Enfin, nous terminerons par voir comment d’autres philosophes ont tenu des thèses différentes de ces deux définitions. « Tout plaisir est, de par sa nature même, un bien, mais tout plaisir ne doit pas être recherché ; pareillement toute douleur est un mal, mais toute douleur ne doit pas être évitée à tout prix. » Voici une citation d’Epicure qui résume bien sa philosophie de vie. Epicure est un philosophe grec de l’Antiquité, vivant entre le quatrième et le troisième siècle avant Jésus-Christ, il est le créateur de l’école épicurienne, l’une des plus grandes en son temps avec l’école stoïcienne et l’école sceptique. L’épicurisme est une doctrine basée sur la recherche de la sagesse mais surtout du bonheur pour atteindre l’ataraxie, état de

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  • sommes nous reelment libres ?
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  • Petre libre, est ce faire ce qu'il nous plait ?
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    - Si la liberté consiste à pouvoir dire non, il semble qu'elle soit capable de remettre en question la totalité de la vie commune et donc qu'elle se remette elle-même en question, car la liberté est soutenue par la vie commune. Inversement si la liberté n'était pas un tel pouvoir nous serions conduits à accepter passivement les différentes nécessités et là encore la liberté serait détruite. - Il y a cependant une contradiction logique qu'implique notre réponse à la question. Si la liberté consiste à dire non, il faudrait donc répondre non à la question pour être libre mais dire non il ne faut pas dire non cela revient à dire oui.….

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  • Liberté selon descartes et rousseau
    1201 mots | 5 pages

    une autonomie sur le plan de la pensée. Chacun de ces grands philosophes a su s’inspirer de sa diaspora afin d'établir leur propre vision du thème de la liberté à travers l’humain. À l’époque et encore aujourd’hui, une comparaison exhaustive des conceptions bien distinctes de ces deux hommes sur liberté s’impose pour mieux comprendre qui nous sommes vraiment. De plus, j’offrirai mon point de vue sur l’une des deux interprétations de….

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  • Suffit-il de se sentir libre pour être libre ?
    633 mots | 3 pages

    PHILOSOPHIE : Suffit-il de se sentir libre pour être libre ? La liberté est dans un sens ce que tout le monde souhaite ne se rattacher à rien, simplement être libre de ces choix.….

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  • Si nous désirons être libre qu'est ce qui nous en empêche ?
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    L' EUTHANASIE Introduction L'euthanasie est un problème aigu du fait de sa complexité sociale. Il s'agit d'un sujet tabou qui suscite de nombreuses polémiques. La question de l'euthanasie, qui vient s'insérer dans une réflexion plus large sur la fin de vie, est devenue un problème politique majeur dans notre société. Le vieillissement de la population et….

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  • note de synthese
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    La liberté est une grande notion qui englobe plein de domaines (liberté d’aller et venir, liberté de penser, d’association, religieuse) il faut donc concilier toutes les libertés (problème avec la caricature et la liberté de presse). L’égalité, des hommes et des femmes, devant la loi… Ces deux notions ne sont pas considérées comme étant sociologiquement parlant de la même valeur puisque dans une société moderne, on fait primer l’égalité sur la liberté. Le droit de propriété, qui était très important pour les bourgeois qui ont mené la révolution. Karl Marx fait une distinction entre les libertés formelles et les libertés matérielles, le droit de propriété est un moyen pour les bourgeois.….

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  • Pourquoi voulons nous etre libre ?
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    En quoi l'homme peut se sentir libre ou prisionné d'une liberté qui n'est qu'illusion? Son si grand désir de liberté peut il être réalisable alors même qu'il n'en connait pas l'origine? Lorsque nous sommes enfants, les parents, l'école, les animateurs et bien d'autres personnes sont toujours la pour nous dire ce que l'on doit faire ou en pas faire, ils sont la pour nous imposer des limites, ils nous aprennent à être obéissant, les valeurs de la vie, les normes de notre société, on nous dit qu'il faut faire comme cela ou comme ceci. Si l'on était libre dès notre plsu jeune âge comment serait la société actuelle?….

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  • Bizarre
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    LA LIBERTE : definition etre libre n'est pas a prendre au sens quotidien du terme comme "etre libre c'est faire ce que je veux ", il ne faut pas voir la liberté comme une possibilité d'assouvissement des désirs mais plutot dans son terme philosophique comme l'autonomie du choix.. La liberté est alors non pas tant un fait qu'une exigence dont l'homme a à se montrer digne. Le terme liberté se revele ambigu. LE DETERMINISME: quant au determinisme son principe affirme que tous les phénomènes sont liés par des relations de causalité; que tout phénomène peut être considéré comme l'effet d'une ou plusieurs causes externes. Cette conception rejette l'idée de hasard et est donc au fondement de toute démarche scientifique.….

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    Et dans un troisième temps nous parlerons de la liberté des adolescents dans la société en générale. Je vais tout d’abord donner ma propre définition de la liberté ; La liberté est le pouvoir de pouvoir donner son avis, de pouvoir faire ce que bon nous semble, d’être où l’on veut, de pouvoir choisir. A l’école, l’élève doit suivre un règlement pour pouvoir vivre en harmonie avec les autres élèves et professeurs. Tout élève doit suivre les cours et les horaires qui lui sont donné.….

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    « libre » d'un corps est celle qui ne rencontre pas d'opposition. De nombreux auteurs, comme Aristote, Descartes, Rousseau, Kant, Hegel, Sartre ont soutenu que c'était dans l'essence de l'être humain d'être libre. Certains de ces auteurs ont décrit un mauvais usage de la liberté, une passivité qui passe vite aux pulsions. On passe de « je peux être libre » à « je suis libre », c'est à dire d'un pouvoir irrégulier à une définition constante. Sartre, un Philosophe Français du Xxème siècle, a comprit qu'on pouvait éviter ce paradoxe, poser le….

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