Les transferts de fichiers via FTP
(File Transfer Protocol)
(S.Lattion et T. Roiron)

Justification du sujet choisi 1
Objectifs 2
Population visée 2
Contexte d'utilisation et liens avec le projet Staf17 2 Contexte: 2 Lien avec le projet Staf 17: 3
Choix de la métaphore et justification 3
Structure modulaire 3 Objectifs d'apprentissage: 3 Prétest 3 Test d'entrée 3 Posttest 4 Modules de remédiation 4 Unités du module FTP 4 Constituants d’une unité d’apprentissage 4 Les activités d’apprentissage 4 Les aides à l’apprentissage 4 Modules 5
Scénario papier en fonction de la grille mise à disposition et codage de chacune des situations selon les formules vues au cours 7
Scénario papier du post-test 7 Donnée: 7 Feed-back final 11
Rapport des essais effectués auprès d'un échantillon réduit d'utilisateurs finaux 12
Ce qui peut être amélioré 12
Remerciement 12
Annexes: 13 Annexe 1: Grille justifiant le choix du projet 13 Annexe 2 : Grilles des interactions 16

Justification du sujet choisi

Avant de commencer le diplôme actuel de TECFA, nous avons eu une semaine d'acquisition de prérequis (ce cours est nommé Staf 10) afin d'acquérir les compétences techniques nécessaires à du travail à distance. Un des modules les plus indispensables de ce cours était de comprendre et d'utiliser correctement "Les transferts de fichiers dans Internet" via FTP (File Transfer Protocol), il est néanmoins difficile d'en saisir l'importance et la globalité durant cette seule semaine présentielle.

Il faut savoir que les personnes qui composent un groupe Staf est une population très hétérogène. En effet, toutes personnes intéressée par le programme du diplôme peut tenter de s'y inscrire (le niveau demandé est il nous semble, uniquement sur le fait d'avoir un diplôme universitaire ou équivalent, et d'avoir déjà un peu touché à l'informatique). Ces personnes peuvent soit être des étudiants qui poursuivent leur cursus universitaire,