Programmation ms decouvrir le monde
| |-En manipulant des objets variés, repérer |Découvrir et comprendre les fonctions du |-Apprendre à se déplacer dans l’espace de la |-Percevoir grâce à une organisation régulière |-découvrir les ciseaux ; découper |
| |d’abord des propriétés simples : |nombre en particulier comme la représentation |classe puis ce qu’il y a à proximité : |de l’emploi du temps, des moments de la |- utiliser la pâte à modeler pour créer du |
|P1 |petit/moyen/grand ; souple/dur (pâte à |de la quantité : 1, 2, 3 |toilettes, cour, médiathèque. |journée. |volume. Objet souple à malaxer |
| |modeler, papier ; bois) |-Etablit une première correspondance entre |-Ranger les jeux au bon endroit. | |.-apprendre à connaître son corps : repérer |
| | |la désignation orale et l’écriture chiffrée. | | |les articulations. Apprendre plus de |
| | |1, 2, 3. | | |vocabulaires : poignets, chevilles… |
| | |-Acquérir la suite des nombres jusqu’à 10. | | | |
| |En manipulant des objets