Projet d'animation

2010 mots 9 pages

Guide d’aide à la réalisation du Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle (DSPP)
À l’usage des candidats se présentant à la certification du Ministère Chargé de l’Emploi

Sommaire
1. 2. 3. 4. 5. PRÉAMBULE ..................................................................................................... 2 COMPOSITION DU DSPP ................................................................................. 2 DSPP : MODE D’EMPLOI .................................................................................. 3 CONSEILS GÉNÉRAUX POUR LA PRÉSENTATION D’UN DOSSIER ............ 4 RÉPONSES À QUELQUES QUESTIONS ......................................................... 6

Version juin 2012

Guide d’aide à la réalisation du Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle – AFPA Ingénierie – Mission Service Public

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1. Préambule
Lors de la session de validation il est obligatoire de présenter au jury professionnel un « Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle », le DSPP. Ce guide est destiné à vous aider à le réaliser. A qui est destiné le DSPP et à quoi sert-il ? Le DSPP doit apporter au jury des éléments d’évaluation complémentaires et faciliter l’attribution de CCP dans le cas d’une réussite partielle au titre. Le jury vous questionnera sur son contenu. Qui le renseigne et quand ? Un DSPP vierge vous est remis par le formateur du campus ou vous est envoyé par l’UT/DIRECCTE (candidat VAE) sous format papier (une version numérique vous sera fournie si nécessaire). Vous devez constituer votre DSPP personnel. Pour ce faire, le formateur ou le référent VAE est là pour vous aider à constituer ce dossier. Que contient-il ? Il décrit les éléments de votre expérience professionnelle acquise en entreprise, ou/et en formation. Vous trouverez dans les pages suivantes des conseils pour vous aider à préparer et rédiger votre DSPP.

2. Composition du DSPP
Il s’agit d’un document officiel obligatoire à présenter au jury lors de la session de

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LES LOIS DU JEU : FOOT A 5 • • • Le terrain Les équipes Les règles Le terrain Le terrain : - Longueur : 35 à 45 m, largeur : 20 à 25 m - 4 plots ou piquets placés chacun à 6 m de chaque coin, sur la longueur du terrain, permettent, sans tracé particulier, de déterminer les 2 surfaces de réparation (alignement toléré avec la ligne des 5,50 m. Remarque : - Dans cette zone seulement, le gardien de but aura le droit de jouer à la main. Pénalty : - 6 m. But : - 4 m de large et 1,50 m de hauteur.….

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J’étais à l’écoute de toutes les critiques et les conseils que l’on me faisait pour me corriger par la suite,. J’’ai fais en sorte de m’adapter au groupe rapidement et être toujours à 100% de moi-même. -Le stage et mon projet après la 3éme : Le stage m’a bien confirmé que je souhaitais vraiment être pompier professionnel. Après la 3éme ,je vais continuer les JSP pour pouvoir peut être passer sapeur mais pour cela il faut que je travaille encore.….

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Ils ont du mal à trouver leur place dans un groupe. Ils considèrent que les activités destinées aux garçons et celles destinées aux filles doivent être différentes. Objectifs généraux: • découvrir une nouvelle activité • développer des talents manuels • développer l'imagination des enfants • leur donner confiance en eux • favoriser le côté éducatif des activités et les valoriser auprès des parents • les rendre responsables - récupération et réutilisation d'objets qui peuvent nous servir autrement • la couture pour tous – pas de différence entre les sexes, ni les milieux sociaux Les activités « Autour du tissu » rentrent dans le cadre du Contrat Éducatif Local entre le CLEF et l'école « Lucie Aubrac » et prend en compte l'ensemble des actions visant à offrir aux enfants l'appui et les ressources culturelles et manuelles dont ils ont besoin pour se développer à côté des actions d'apprentissage strictement liées à leur parcours à l'école. Objectifs opérationnels: • apprendre à coudre à la main • apprendre à utiliser les outils de la couture • apprendre les techniques de la couture, de la broderie, les applications et la peinture sur tissu • échanges de savoir-faire entre les enfants • savoir utiliser son imagination dans la réalisation d'un travail pratique • réaliser un objet de A à Z • avoir plaisir à travailler avec ses mains • donner la possibilité aux enfants de se débrouiller tous seuls si possible • apprendre à se….

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Guide d’aide à la réalisation du Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle (DSPP) à l’usage des candidats se présentant à la certification du ministère chargé de l’emploi } après avoir suivi un parcours de formation } ou dans le cadre de la VAE Ce guide a été réalisé par le Département Sectoriel Tertiaire de la DI et le centre Afpa de Strasbourg Version 1 Octobre 2007 S S oo m m m m aa ii rr e Pages Préambule .......................................................................................... 3 Composition du DSPP........................................................................….

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