Projet d'histoire amérindiens
MATHÉMATIQUE III
Plan de cours 2014-2015 Enseignants : Mme Julie Andréanne Bourget gr. 301 et 306 (Bureau 303) Mme Isabelle Vézina gr. 302, 303, 304 et 305 (Bureau 386)
A : L’évaluation globale du cours porte sur deux compétences disciplinaires
1. Résoudre une situation-problème 30%
2. Déployer un raisonnement mathématique 70% Compétences évaluées pendant l’année scolaire
Étape 1 Compétence 2
Étape 2 Compétences 1 et 2
Étape 3 Compétences 1 et 2
Les évaluations seront basées sur les travaux suivants :
Devoirs. Ils seront donnés à chaque cours et ils doivent être complétés pour le cours suivant. L’élève est le premier responsable de sa réussite.
- Évaluations de compétences (2 à 4 évaluations par étape)
Mini-tests (2 ou 3 par étape)
Lors d’une absence à une évaluation, la reprise se fera selon les modalités choisies par l’enseignant.
B : Matériel (Obligatoire à tous les cours) 1. Volumes (Intersection mathématique manuel A et B)
2. Feuilles mobiles et quadrillées
3. Cahiers de notes
4. Calculatrice scientifique (la calculatrice graphique n’est pas acceptée)
5. Ensemble de géométrie complet
6. Cartable bien identifié aux mathématiques pour conserver les devoirs, le cahier de notes, etc.
7. Crayons de plomb, crayon rouge, etc.
C : Récupération
Responsable : Mme Isabelle Vézina
Jour 2 de 15h20 à 16h10 au local 390
D : Disponibilités des enseignants Mme Julie Andréanne Bourget : Au bureau, jours 1 et 4 sur l’heure du dîner et à la salle de devoirs (375), le jour 5 de 15h20 à 16h10.
Mme Isabelle Vézina: Au bureau, jours 3 et 6 de 8h00 à 8h20 et à la salle de devoirs, les jours 3 et 7 de 15h20 à 16h10.
Il y aura un enseignant de mathématiques à tous les jours à la salle de devoirs, sauf le jour 6. E : Centre d’aide en