Quel jugement portez-vous sur la télévision d'aujourd'hui ?

Pages: 10 (2432 mots) Publié le: 7 novembre 2010
Devoir de Français 12.01.09
2nd
« Quel jugement portez-vous sur la télévision d’aujourd’hui ? »

En 1935, la première émission apparaît officiellement à la télévision française. Il n’y avait alors qu’une centaine de postes installés dans les foyers français. Au début des années 50, cette nouvelle technologie devient de plus en plus courante. Mais, lesprogrammes étaient peu nombreux, courts, et en noir et blanc.
Aujourd’hui, la télévision est devenue un objet presque universel ; 95% des Français la regardent. On la retrouve dans la majorité des foyers, les chaines et les programmes se sont multipliés, les images sont en couleurs et on a même vu apparaître une diffusion par satellite des programmes. En moyenne, la télé est regardée 2 à 3 heurespar jour. Certains enfants passent même tout leur temps libre devant leur poste.
Mais que doit-on penser de cet objet omniprésent ; doit-on l’autoriser, ou le proscrire ?

Tout d’abord, la télévision, est un moyen accessible à tous pour s’informer.
Après la presse écrite qui a eu son âge d’or au 19ème siècle, puis la radio, la télévision est devenu aujourd’hui le premier mediad’information. Les Journaux Télévisés de vingt heures qui sont la représentation de cette information, enregistrent toujours de très fortes audiences et le téléspectateur reçoit des images du monde entier, du moindre petit coin reculé de la planète. Ces informations ont pour principale qualité, d’être très rapides. Le soir même, on est en mesure de connaitre la totalité des événements importants qui ont eulieu sur la planète durant la journée. Parfois même pour des événements exceptionnels, la télévision peut au moyen d’ « éditions spéciales » diffuser des images en direct.
La libération d’Ingrid Betancourt, a été suivie par des millions de téléspectateurs en direct et dans le monde entier. Rien que sur TF1, 4.9 millions de téléspectateurs français ont suivis cet événement. Toutes les grandeschaines nationales ont interrompu leurs programmes, si bien qu’en quelques minutes, toute la France savait qu’Ingrid Betancourt n’était plus détenue par ses ravisseurs en Colombie.
Les images permettent de se rendre compte de façon plus précise des événements, rendant l’information plus réelle, et permettant de toucher les gens directement dans leurs foyers. Les images des attentats du 11septembre ont été vues dans le monde entier, seulement quelques instants après la catastrophe et ces images ont rendu réelle une information tout à fait incroyable…
L’information télévisuelle peut ouvrir une vision sur le monde et la société dont nous n’avions pas connaissance auparavant. Elle nous montre, à nous qui vivons une existence confortable, une réalité dont nous n’avions pas conscience, desvies difficiles que nous ne pouvions imaginer si près de chez nous.
L’émission « Envoyé Spécial », par exemple, nous amène au plus proche de destins cruels de certaines personnes, ou de situations dangereuses ou tristes auxquelles d’autres sont confrontés en France, ou dans le monde entier. On découvre au travers des reportages la vie d’un sans-papier ou les journées d’un sans-domicile-fixe. Oncomprend mieux après une émission pourquoi certains adolescents peuvent devenir des fugueurs.

La télévision s’est octroyé également un rôle éducatif qui vient compléter ce rôle d’information.
Dans les pays Africains par exemple, il a très vite existé des cours « d’alphabétisation » dispensés aux adultes qui n’avaient pas pu être scolarisés durant leur enfance. Au Sénégal, tous les soirsà 19h, les télévisions locales diffusent pendant une demi-heure l’émission : « Emission d’Alphabétisation ». On peut y suivre l’image d’une dame, dans une salle équipée d’un tableau noir, qui apprend à lire et à écrire (en Wolof) à quelques élèves qui répètent après elle. Ainsi, tous les adultes qui peuvent avoir accès à une télévision apprenaient petit à petit à lire et à écrire.
La...
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