Sommaire
INTRODUCTION
I)

La crèche

1. Présentation de la structure d'accueil
1.1
Historique de la structure
1.2
L'environnement de la structure
1.3
Les locaux de la structure
1.4
Statut juridique, agrément et financement
1.5
Objectifs de la structure
1.6
Le personnel de la structure
1.7
Caractéristiques des enfants accueillis (conditions d'admission, âge)
1.8
Journée type
2. Les besoins des enfants en crèche
3. Activités

II)

L'école maternelle

1. Présentation de la structure d'accueil
2.1 Historique de la structure
2.2 L'environnement de la structure
2.3 Les locaux de la structure
2.4 Statut juridique, agrément et financement
2.5 Objectifs de la structure
2.6 Le personnel de la structure
2.7 Caractéristiques des enfants accueillis (conditions d'admission, âge)
2.8 Journée type
2. Les besoins des enfants en école maternelle
3. Activité
CONCLUSION / REMERCIEMENTS

INTRODUCTION
Durant ma formation professionnelle CAP PETITE ENFANCE, j'ai effectué 12 semaines de stages dans diverses structures, telles qu'une crèche (6 semaines en tout), puis dans deux écoles maternelles (l'école maternelle Jean Macé puis l'école maternelle Vauban).
Ayant obtenu auparavant mon Brevet des Collèges (mention Bien), le BEPA Services Aux Personnes, puis le
BAC ST2S, je souhaite passer le diplôme du CAP PETITE ENFANCE, car j'aimerais vraiment travailler auprès d'enfants dans ma future vie professionnelle.
Tous les matins, et ce dans les diverses structures que je vais vous présenter au mieux, les éclats de rires des enfants m'ont remplie de joie.
C'est dans cette joyeuse ambiance que j'ai effectué mes stages dans le cadre de ma formation CAP PETITE
ENFANCE, à la crèche Collective Municipale de Recouvrance St Exupery (du 17 Octobre au 4 Novembre
2011; puis du 2 Janvier au 20 Janvier 2012), dans la ville de Brest (29). J'ai choisi d'effectuer ce stage dans cette structure car je souhaitais encadrer les enfants dans leurs activités et les voir évoluer, comprendre les étapes de leur