Le recyclage des déchets.

Groupe : 2 personnes
Public : Enfants de 8-9 ans (CM1).
Structure : Classe de primaire Sasserno.
Thème : Le recyclage.
Projet : Intervention dans une classe.

Projet de Camille et Adeline

Sommaire.

Introduction
Phase exploratoire
L’enquête
L’action mise en place
Conclusion
Remerciements

Introduction :

Nous avons fait le choix de travailler sur le tri sélectif et le recyclage auprès d’enfant. Car nous pensons que ce thème peut être étudié dans le domaine de l’habitat logement, et de l’énergie renouvelable dans le cadre de notre formation. Nous voulions intervenir auprès d’enfants, nous avons donc étudié leur programme scolaire. Le programme de classe de CM1 comporte un domaine appelé : « découverte du monde » l’enfant continue d’acquérir des connaissances sur le monde du vivant, de la matière et des objets. Il découvre la vie des hommes et les paysages dans des espaces plus « lointains ». Il approfondit ses connaissances sur l’évolution des modes de vie. Notre thème est donc étroitement lié au programme scolaire de ces enfants. Notre point de départ était : « Chaque français jette, en moyenne, 374 kg de déchets par an. 2 fois plus qu’il y a 40 ans et ce chiffre grossit chaque année. »

Phase exploratoire :
1- Méthodologie exploratoire :

a) Documents consultés :

Pour notre projet nous avons consultés plusieurs sites internet enfin de trouver toutes les informations dont nous avions besoin.

Bibliographie :

Ces recherches ont commencé le 21 janvier.
Avant de réellement commencer nos recherches nous nous sommes renseigner sur la classe qui nous intéresser et sur les points essentielles de notre thème.

http://www.magicmaman.com/,le-programme-de-cm1,49,1468.asp http://fr.wikipedia.org/wiki/Recyclage Voici les nombreux sites qui nous ont permis de réaliser