RAPPORT DE STAGE E33 Conduite d'action d'éducation à la santé 1ère ASSP option structure

Pages: 11 (2557 mots) Publié le: 11 décembre 2014

E33 Conduite d’action d’éducation à la santé
Bac professionnel Accompagnement, Soins et services à la personne, option structure








Académie Session 2015

Sommaire
Introduction page 2
I. Diagnostique/analyse des besoins
I. Diagnostique page 3
II. Analysedes besoins page 3-4

II. Analyse de la situation
I. Objectif page 5
II. Elaboration page 5
III. Inventaire stratégie page 5
IV. Faisabilité page 6
III. Déroulement du projet
I. Préparation de l’animation page 7
II. Organisation et durée du planning page 7
III. Matériels,documents et supports utilisés page 7-8
IV. Réalisation du projet et détail de chaque activité page 8-9
V. Suivi de l’animation page 10

IV. Evaluation
I. Satisfaction des usagers et des professionnels page 11
II. Points positifs, points avec améliorations à apporter page 12
III. Evaluation du tuteur page 12

V. Bilanet conclusion page 13

Annexes page 14-19


INTRODUCTION


Je m’appelle ………., j’ai 16 ans. Je suis lycéen en 1ère Bac Pro ASSP (accompagnement, soins et services à la personne) à ............
J’ai effectué ma PFMP n°3 à l’école maternelle Notre Dame en grande section du 25 novembre 2013 au 20décembre 2013, école située dans le 8ème arrondissement à ........... Cette classe est constituée d’une trentaine d’enfants âgés de 4 à 5 ans, dont la plupart sont issus de familles aisées et d’un milieu d’obédience catholique et qui ne présentaient pas de difficultés pour la compréhension.
Dans le cadre de mon stage (et pour l’obtention du BAC Pro ASSP) je devais élaborer un projet d’éducation àla santé. L’éducation à la santé c'est toute combinaison d'expériences d'apprentissages planifiés destinés à faciliter l'adaptation volontaire de comportements conduisant à la santé.
L’OMS (Organisation mondiale de la santé) définit la santé comme un état de bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en l’absence de maladies et d’infirmités.
Je vais vous faire, dans cedossier, l’historique et la synthèse du projet d’action à la santé que j’ai pu réaliser lors de ma 3ème PFMP.
Dans un premier temps ma mission a consisté à observer la population afin de répondre à leurs besoins. Après cette phase d’observation me permettant d’analyser leurs besoins et après concertation avec l’équipe enseignante, j’ai pu poser le diagnostic et élaborer un projet d’éducation à lasanté répondant à leurs attentes. J’ai proposé une action d’apprentissage et de sensibilisation en matière d’hygiène des mains, en composant un atelier théorique et pratique avec une expérience, complété par des visuels affichés sur les lieux stratégiques. Un bilan-évaluation sera fait en fin de dossier avant de conclure.


I – Diagnostique / Analyse des besoins

I. DIAGNOSTIQUE
Lesenfants en grande section de maternelle n’ont pas l’hygiène des mains appropriés après le passage aux toilettes. Ils n’ont pas acquis les réflexes, la compréhension de la nécessité de se laver les mains avec du savon, la bonne gestuelle et le temps nécessaire pour un nettoyage efficace.
Les infrastructures ne sont pas spécialement adaptées pour faciliter le fait d’aller se laver les mains aprèsêtre allé aux toilettes. Les lavabos à proximité des toilettes sont trop hauts pour des enfants de 4 à 5 ans, ils ne pouvaient pas atteindre les robinets. Les élèves de la grande section devaient traverser la cour pour avoir des lavabos à la bonne hauteur.
Le manque de signalétiques ludiques pour attirer l’attention des enfants sur le besoin de se laver les mains ne favorise pas également leur...
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