SOMMAIRE Première partie : La pédagogique……………………………………………………………..2 I- Au niveau pédagogique………………………………………………….…………..3I-1- Les résultats scolaires…………………………………………………………………3I-1-1- La composition du mois de novembre………………………………………….3I-1-2- La composition du mois de janvier……………………………………………...3I-1-3- La composition du mois de mars…………………………………………………4I-1-4- La composition du mois de mai…………………………………………………..4I-1-5- Résultats de fin d’année……………………………………………………………..4I-2- Taux d’exécution des programmes …afficher plus de contenu…

II-3- Les tableaux d’affichagesConcernant les différents tableaux d’affichages, nous avons qu’un seul celui de la classe que nous tenons c’est à dire la classe de CP1 sur ce tableau nous avons le règlement intérieur, l’emploi du temps, la progression mensuelle, la charte de la classe, le groupe d’EPS, le tableau récapitulatif… TROISIEME PARTIE :LE SOCIAL ET LA VIE SCOLAIRE III- Le social ou la vie …afficher plus de contenu…

Existence de commodités à l’écolePour finir, nous disons que notre école vue qu’elle est nouvelle n’a pas toutes les commodités car elle ne dispose pas d’électricité ni déduction d’eau encore moins de clôture.Conclusion Au terme de notre analyse, nous notons que le bilan de l’année scolaire 2021-2022 est satisfaisant.Cependant, beaucoup reste à parfaire.1SOMMAIRE Première partie: La pédagogique……………………………………………………………..2I-Au niveau pédagogique………………………………………………….…………..3I-1-Les résultats scolaires…………………………………………………………………3I-1-1-La composition du mois denovembre………………………………………….3I-1-2-La composition du mois de janvier……………………………………………...3I-1-3-La composition du mois de mars…………………………………………………4I-1-4-La composition du mois de mai…………………………………………………..4I-1-5-Résultats de fin d’année……………………………………………………………..4I-2-Taux d’exécution des programmes éducatifs………………………………..5I-3-Suivi du rythme d’évaluation……………………………………………………….5I-4-DFA………………………………………………………………………………………….5I-5-Inscription