Redaction d'un mémoire de fin de cycle

Pages: 20 (4826 mots) Publié le: 10 mars 2013
LA REDACTION D’UN MEMOIRE Mai 2004
-Guide pratique pour l’étudiant-
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LA REDACTION D’UN MEMOIRE
-Guide pratique pour l’étudiantECe
petit guide pratique n’a pas la prétention de présenter la recette parfaite assurant la
réussite du travail de mémoire, mais a pour objectif de rassembler une succession de
conseils qui devrait vous faciliter la rédaction et vous éviter certaines erreurs tropsouvent commises.
Ce guide a été inspiré par les documents suivants :
1. Le petit guide à l’usage du rédacteur d’un mémoire ou d’un rapport de stage
(1999),Université Charles de Gaulle, Lille III, UFR de Mathématiques,
Sciences Economiques et Sociales.
2. Guide de rédaction d’un mémoire de maîtrise (2000), Université de Tunis,
Institut Supérieur de Gestion.
Vous trouverez également lesinformations officielles concernant la procédure
administrative (modalité d’inscription, qui peut diriger un mémoire, soutenance,…)
sur le site internet de la faculté SSP :
http://www-ssp.unil.ch/pdf/memoires.pdf
LA REDACTION D’UN MEMOIRE Mai 2004
-Guide pratique pour l’étudiant-
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Table des matières
I. Quelques conseils avant la rédaction
1. Liste de petits conseils pratiques et erreurs àéviter 3
2. « je », « nous », « on » ? 4
3. Détermination du sujet de recherche 4
4. Relation avec le directeur/directrice de recherche 5
5. Recherche de la documentation 6
II. Rédaction du mémoire
0. Le plan 6
1. Introduction 7
2. Méthode 7
3. Résultats 8
4. Discussion 9
5. Conclusion 9
6. Bibliographie 10
7. Annexes 12
8. Résumé et mots clés 13
III. Présentation du mémoire(modalité de rédaction)
1. Dactylographie 13
2. Présentation 13
3. Dépôt 15
IV. La soutenance
1. A quoi sert la soutenance ? 15
2. Présenter son travail 16
3. Répondre aux questions 17
LA REDACTION D’UN MEMOIRE Mai 2004
-Guide pratique pour l’étudiant-
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I. Quelques conseils avant la rédaction
1) Listes de petits conseils pratiques et erreurs à éviter
- Un mémoire de fin d’études doitrevêtir un caractère scientifique en ce sens qu’il
doit reposer sur des fondements théoriques et une méthodologie rigoureuse.
- Une des premières choses à faire est de savoir à quel public vous allez vous
adresser. Il est en effet tentant de n’écrire qu’en référence à un public de pairs.
Mais les mémoires peuvent être d’excellents outils pédagogiques et de nombreux
professeurs en conseillent lalecture à leurs étudiants. Pour cela, il est préférable
d’éviter le jargon utilisé par une minorité de chercheurs (vous et vos collègues), de
prendre le temps de bien expliquer les faits, les tableaux et les schémas – les
données parlent rarement d’elles-mêmes. Votre but est de communiquer votre
travail et ses implications à toute (ou presque) personne qui le désire. L’objectif
est derédiger de façon à ce que le message soit compris par un plus grand
nombre. Il faut donc être clair, précis et concis. Eviter les longues phrases
complexes, les formules creuses, les fioritures et les annexes inutiles. Ne pas
surcharger le texte avec de longues citations. Pas d’état d’âme ou de jugements de
valeur. L’information de type scientifique ne privilégie pas l’esthétisme mais lafonctionnalité ! Il est clair qu'il s'agît d'une tâche difficile à réaliser (différence
entre "savoir scientifique" et "vulgarisation de ce savoir").
- Attention, tout ce qui a été écrit doit pouvoir être expliqué par l’auteur. Eviter
donc de reprendre des formules toutes faites prises de la bibliographie sans en
avoir cerner/compris tous les fondements.
- Tous les avis doivent être soigneusementjustifiés.
- Le mémoire de fin d’études est un travail d’initiation à la recherche qui nécessite
un apport personnel. Vous êtes donc amené à réaliser un travail de conception et
non une simple compilation. Ce travail doit vous permettre d’acquérir un sens
critique et un esprit de synthèse. Attention, un travail de réflexion bien fait (revue
d'une question particulièrement bien référencée des...
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