reflexion
EXPRESSION ECRITE : SUJET DE REFLEXION
EXERCICE D’APPLICATION :
SUJET : Dans un conflit qui oppose l’école a la tradition, la Grande Royale, dans l’aventure ambiguë de Cheikh Hamidou Kane, avoue : « l’école ou je pousse nos enfants tuera en eux ce que nous aimons et conservons avec soin ».
Cette affirmation rencontre –t-elle votre adhésion ?
REDACTION COLLECTIVE DU SUJET
I. COMPREHENSION DU SUJET
Il s’agit ici de lire et de décoder l’énoncé. Le sujet ne présente pas de problème de compréhension.
Le thème : (de quoi le sujet parle –t-il ?) =le sujet parle de l’école et de la tradition.
La thèse : (que dit-on de l’école et de la tradition ?)= on dit que l’école est contre la tradition.
La consigne : que nous demande t-on de faire ?
Il s’agit de se prononcer sur le conflit qui oppose l’école à la tradition. Il faut donc répondre à la question suivante : Est-ce que l’école est l’ennemie de la tradition ?
La consigne « rencontre t-elle votre adhésion » ? nous invite a nuancer notre position, c'est-à-dire que nous devons pas nous montrer trop catégorique.
La reformulation du sujet.
On pense que l’école est l’ennemie des traditions africaines. C’est ce que soutient la Grande Royale. Est-ce aussi notre point de vue ?n’existe-il pas d’autres facteurs qui concourent a nuire aux traditions ?
II. RECHERCHE DES IDEES
Ou devons nous puiser nos idées ? Le sujet ne nous impose pas un cadre de recherches ; les arguments et exemples pourrons dons provenir de toutes les sources possibles : vie quotidienne, cours d’histoire, de géographie de littérature d’éducation civique morale, etc.
Quelques idées pèle –mêle :
L’école et la perte de la langue maternelle ;
La désobéissance des enfants ;
Le rejet de certaines traditions ;
Le manque de respect pour les anciens ;
Les conflits de générations ;
Les cérémonies initiatiques non