Dissertation sur rousseau « Emile ou de l’éducation »

Ecrit en 1762 le traité philosophique « Emile ou de l’éducation » du philosophe français Jean Jacques Rousseau dénonce l’éducation de son temps .Il avance le principe d’une éducation idéale et de l’importance de l’enfance. Il appui sa thèse par une organisation habile et vivante

Effectivement le discours est directement placé sous l’égide d’une implication du lecteur dan l’argumentation de rousseau. Par des formules « hommes soyez humain » et « père » il interpelle ses lecteurs pour les impliquer dans ce débat. Ces interpellations permettent à rousseau de poursuivre par une série de conseils sous la forme impérative invitant de ce fait ses contemporains à modifier leur comportement à l’égard des enfants. Rousseau anticipe les réactions de ces contemporains suite à son écrit et prévoit les critiques définies péjorativement comme « clameurs » . Grace à des paroles rapportés et des présents d’énonciation le texte donne l’impression d’être un dialogue entre l’auteur et ses adversaires. Il apparait donc le sentiment d’assister réellement un débat et un effet de vivacité, d’immédiateté d’imprévue accompagne les déclarations .Il prête une thèse à ses supposés adversaires et construit son argumentation autour, ce procédé lui permet de construire son argumentation mais aussi de ne prêté a ces adversaires que des arguments qu’il est en mesure de réfuter.

L’argumentation de Rousseau est persuasive .Elle se base sur des arguments de valeur tel que « hommes soyez humain » qui expriment le devoir de respecter la dignité humaine ou « aimez l’enfance » qui exprime l’idée que l’enfance est un âge d’or qui nous échappe rapidement .Il affirme ainsi que la dignité concerne autant les adultes que les enfants. Il attaque ses adversaires que la thèse qui lui est opposé et ce grâce à des argument ad hominem .Grace à une question oratoire « père savez vous le moment ou la mort attend vos enfants »Rousseau tente de