sasa

Pages: 6 (1355 mots) Publié le: 24 décembre 2013
Table des matières :

1/ Introduction

2/ Définitions (web, story-board, ergonomie, …)

3/ Evolution des modes de communication (oral, écriture, web)

4/ Evolution des règles et de la déontologie en matière de communication (Nétiquette)

5/ Enjeu social des médias en général et d’Internet en particulier (respect des convictions,
qualité de l’information, sujets interdits)6/ La charte graphique

7/ Avant de commencer à réaliser les pages : le story-board – le cahier des charges

8/ Les comportements de lecture sur le web

9/ Les différentes situations de communication (selon public cible, objectifs,…) et les
différentes utilisations d’Internet selon le type d’utilisateur (grande société, PME, pouvoirs
publics, associations, particuliers) –facteurs croisés

10/ Exercice de comparaison de sites par catégorie (remise d’une liste d’URL, examen des
sites par les candidats et remplissage d’un formulaire standardisé – correction en commun)

11/ Elaboration d’une campagne de communication standard et sur internet. Similitudes et
différences avec le point précédent.

12/ Exercice d’élaboration d’une stratégie de communicationdestinée à un site web. Cet
exercice pourrait servir de base à la création du story-board du test de capacités terminales.
Sujets libres mais doivent être approuvés.

13/ Comparaison de différents médias (texte simple, journaux ou revues de petit format,
télévision, web) traitant d’un même sujet au niveau :
 du contenu (présentation, volume, structure, accessibilité à l’information) de la maquette, de la préparation, des objectifs (fréquentation)
Rédaction d’une charte graphique propre à chaque participant

14/ Identification du poids et de l’effet des images (couleurs, effets, tailles, disposition) dans
une situation de communication – détermination de règles d’utilisation adéquates pour le
web. Exercice d’application.

15/ Choix des images, du son et dutexte pour une communication efficace sur le web, selon
le sujet et le public cible. Notions de fichiers graphiques.

16/ Organisation cohérente et structurée des éléments graphiques
 mise en œuvre d’une hiérarchie entre ces éléments
 définition et utilisation d’une mise en page (feuilles de style)
 les différents types de structure
 définition et illustration d’une logique denavigation
 comment distinguer les éléments interactifs
 identifier et expliquer les fonctions, le contenu et la pertinence d’une page d’accueil 3


17/ Identification d’un excès d’information textuelle ou graphique sur une page et définition
de solutions. Exercice.

18/ Analyse et illustration des règles d’ergonomie mises en œuvre dans des documents de
différents types(lisibilité, typographie, dimensions, accessibilité)

19/ La communication commerciale : marketing et publicité

20/ Le référencement

21/ Bibliographie
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1/ Introduction

Communication : échange de messages partant d'un expéditeur pour aller à un
destinataire, codés et transitant par un canal en faisant référence à un contexte.



La communication s'inscrit dans uncontexte.

La communication ne se réduit pas à la relation entre des individus, elle n'est possible que si
elle s'insère dans un outil existant (le langage par exemple). Le contexte historique,
géographique, social et culturel constitue un cadre permettant l’interprétation qui donne son
sens à la communication.

La communication est ambivalente.

La communication possède deux dimensions:
 le partage, l'échange, la convivialité "communication normative" (groupes limités)
 la transmission, la diffusion, l'instrumentation que l'on range sous l'appellation
"communication fonctionnelle" (grands groupes)

La communication met quatre critères en oeuvre

L'espace. Toute communication humaine met en relation des personnes qui, soit sont dans
le même espace (modalité...
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