seconde
652 mots
3 pages
Fiche méthodeLe croquis et le schéma
Il ne faut pas confondre :
LE CROQUIS : Une représentation subjective sur un fond de carte d’un espace géographique. Un croquis correspond à un sujet et sert à montrer des phénomènes géographiques sur un espace donné. Il comporte un titre et une légende détaillée comportant 12 à 15 figurés.
LE SCHEMA : Une représentation subjective de l’espace utilisant des formes simples. Un schéma comporte un titre et une légende simple et comprenant 3 à 6 figurés.
LE CROQUIS : Epreuve mineure d’Histoire-Géographie au baccalauréat notée sur 8 points
Un croquis permet d’exprimer de façon graphique un ensemble d’idées, de montrer des phénomènes géographiques.
Un croquis permet de répondre à un sujet, il donne donc une représentation subjective de l’espace vous devez choisir les informations qui vous permettront de représenter un phénomène.
POUR REALISER UN BON CROQUIS IL FAUT :
Première étape : Maîtriser correctement le langage cartographique :
- Choisir un figuré adapté :
Pour localiser des phénomènes utilisez :
Des plages colorées ou des hachures, si le phénomène s’étale en surface :
Des figurés ponctuels, géométriques, si le phénomène est un point précis de l’espace :
Pour tracer des limites, des réseaux utilisez :
Des lignes :
Pour montrer des dynamiques, des flux utilisez :
Des flèches :
- Pour réaliser un bon croquis, il faut être capable de hiérarchiser les phénomènes en faisant varier :
La taille des figurés ponctuels :
La couleur (en respectant la logique des couleurs chaudes et froides) :
L’épaisseur des lignes et des flèches :
La densité des hachures :
Deuxième étape : prendre le temps de réfléchir au brouillon :
A l’intitulé du croquis :
Quelles sont les limites spatiales du sujet ?
Quelles sont les limites thématiques, c’est-à-dire quel est le sens du sujet ?
Quels sont les phénomènes à représenter
Comment les représenter ? (plages