stéréotypes filles/garçons

112742 mots 451 pages
RAPPORTS & DOCUMENTS

Lutter contre les stéréotypes filles-garçons Travaux coordonnés par
Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill

www.strategie.gouv.fr

jANviER
2014

Lutter contre les stéréotypes filles-garçons
Un enjeu d’égalité et de mixité dès l’enfance

Travaux coordonnés par
Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill

Janvier 2014

Avant-propos
Les inégalités entre les femmes et les hommes sont connues : les femmes comptent pour 46 % des salariés du privé mais 20 % des cadres dirigeants et 20 % des
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membres des conseils d’administration du CAC 40 . Les femmes cadres dirigeantes sont payées 32 % de moins
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que les hommes – en équivalent-temps plein . 82 % des
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temps partiels (souvent contraints) sont féminins . La retraite moyenne des femmes (y compris les avantages accessoires, et notamment les pensions de réversion)
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représente 72 % de celle des hommes .
De nombreuses lois ont tenté de lutter contre ces inégalités, en affirmant tout d’abord le principe de l’égalité, puis en punissant les inégalités de traitement : droit de vote et d’éligibilité en 1944, droit de gérer ses biens propres et de travailler sans l’autorisation de l’époux en
1965, principe d’égalité salariale en 1972 puis 2006, principe d’égalité professionnelle en 1983 puis 2001, mixité des écoles publiques en 1975, etc.
Néanmoins des inégalités socioéconomiques significatives entre hommes et femmes perdurent. Comme le rappellent
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régulièrement les institutions internationales , celles-ci posent non seulement un problème de justice mais aussi d’efficience économique. La situation est d’autant plus paradoxale, et choquante, que les parcours scolaires et universitaires des femmes n’ont cessé de s’améliorer, pour dépasser ceux des hommes.
C’est la raison pour laquelle Najat Vallaud-Belkacem, ministre des Droits des femmes, a demandé au Commissariat général à la stratégie et à la prospective de réfléchir de

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