Subduction

Pages: 6 (1411 mots) Publié le: 13 décembre 2014

Fiche sujet – candidat (1/3)
Mise en situation et recherche à mener
Dans les zones de subduction, on mesure une anomalie positive du flux de chaleur liée à une production de magma qui remonte, se refroidit et cristallise, en atteignant ou non la surface. Cette anomalie correspond à une importante activité magmatique produisant des roches différentes à l’origine de l’accrétion continentale.Les différences constatées entre les roches magmatiques récoltées dans une même zone de subduction, peuvent s’expliquer par une origine magmatique différente et/ou par des conditions de refroidissement différentes.
On cherche à déterminer quelles(s) hypothèse(s) permet(tent) d’expliquer les différences entre les roches A et B.
Ressources
Document : minéralogie et structure de 4 rochesmagmatiques récoltées dans une zone de subduction


Matériel disponible :
Echantillons macroscopiques et lames minces de deux roches A et B ; matériel courant de laboratoire (verrerie, instruments, matériel d’observation, de mesures, informatique etc.)


Etape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation-problème (durée maximale : 10 minutes)




Proposer une démarche d’investigationpermettant d’expliquer la (ou les) cause(s) possibles des différences constatées entre les roches A et B.


Appeler l’examinateur pour vérifier votre proposition et obtenir la suite du sujet.
Votre proposition peut s’appuyer sur un document écrit (utiliser les feuilles de brouillon mises à votre disposition) et/ou être faite à l’oral.







Fiche sujet – candidat (3/3)

Etape 2 :Mettre en œuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables


Réaliser le protocole fourni, pour la roche A, afin de déterminer sa structure et sa composition minéralogique.



Appeler l'examinateur pour vérifier les résultats et éventuellement obtenir une aide.

Etape 3 : Présenter les résultats pour les communiquer


Présenter, sous la forme de votre choix, lesrésultats obtenus pour la roche A.

Répondre sur la fiche-réponse candidat
Appeler l’examinateur pour vérification de votre production.
.

Etape 4 : Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème


Exploiter les résultats pour expliquer les différences de structure et/ou de composition minéralogiques des roches A (résultats obtenus) et B (document ressource).


Répondre surla fiche-réponse candidat.



Fiche-protocole - candidat


Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel



Matériel :


- échantillon non identifié et lame mince d’une roche A  présente dans le tableau ressource

- échantillon identifié d’une roche B présente dans le tableau ressource

- une loupe à main

- planche d’identification des minéraux (divrochma_pl1)- microscope polarisant à platine tournante réglé au maximum d’extinction (un des deux filtres polarisants est escamotable)



Protocole :


Observer à l’œil nu ou à la loupe à main la roche A pour repérer d’éventuels minéraux


Observer au microscope polarisant la lame mince correspondant à la roche A pour  identifier:
sa structure
deux minéraux largement représentés en utilisantla planche d’identification des minéraux (divrochma_pl1).

(Attention : il est rare d’observer des coupes de minéraux aussi parfaites que celles de la planche ; utiliser toutes les informations pour la recherche).



Fiche barème d’évaluation







Curseur 

 
 
 
Concevoir une stratégie pour résoudre une situation-problème
Niveau A = Niveau B avec en plus :
Etablir lesliens existant entre :
La structure de la roche et la profondeur de sa formation (si structures différentes et même association minéralogique  formation à des profondeurs différentes).
La composition minéralogique de la roche et la composition chimique du magma (si même structure et associations minéralogiques différentes  origine magmatique différente).
(la 3e possibilité, profondeurs...
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