Microsoft Word - Table Ronde - Socrate.docx1) Comment jugez-vous votre préparation pour la table-ronde?
Personnellement, je me croyais plutôt prête pour la table ronde puisque j’ai évidemment lu l’apologie de Socrate, non seulement la lecture a été faite, mais j’ai aussi relu le texte en écoutant l’audio pour vraiment m’aider à comprendre l’intonation du personnage et de ses émotions grâce à son ton de voix. J’ai aussi pris le temps de bien annoter mon texte quand on y trouvait des
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Selon moi, j’avais tout fait de ce qui était nécessaire pour ma réussite, j’étais confiante. Par contre, lors de la table ronde je n’ai pas réussi à prendre la parole puisque tout ce que je voulais dire ou les sujets dont je voulais parler avaient déjà été mentionnés par mes coéquipières, ce qui me mettait dans une position où je n’avais presque rien à dire ou à rajouter à la discussion. Cela est injuste, car je n’ai pas pu soutenir mes arguments à leur plein potentiel. Le fait qu’on soit 4 par équipe était selon moi trop, et cela peut désavantager les autres qui sont moins confiants à prendre la parole. Malgré le fait que je n’ai pas réussi à dire tous mes arguments, je suis plutôt satisfaite de ma table …afficher plus de contenu…

Le fait que les enfants aient du savoir dérangeait la société, car les enfants n’avaient pas le droit de questionner les adultes ou c’était quelque chose d’inhabituel aux yeux d’Athènes. Pour finir, Socrate confronte les juges et
Mélétos en leur disant qu’il ne se préoccupe même pas des enfants alors pourquoi est-ce qu’on l’accusait de corrompre la jeunesse, si les juges eux- mêmes ne trouvaient pas cela important. Alors, cet argument fut le meilleur, car ça prouve que Socrate n’a rien fait envers les enfants.
3) Quels conseils pouvez-vous donner à quelqu'un qui se prépare pour une table-ronde comme celle-ci?
Le premier conseil que je donnerai serait d’écouter en classe. Durant le cours il est aussi bénéfique de poser des questions ou écouter les questions des