TECHNIQUE DES TESTS EN PSYCHOLOGIE

Les tests apparaissent à la fin du XIXe siècle avec la psychologie expérimentale, et la psychologie différentielle pour tenter de mesurer le psychisme.
En 1890, CATTELL a créé le terme de test mental pour désigner une série d'épreuves psychologiques utilisées pour étudier les différences individuelles des étudiants d'université.
En 1905, BINET & SIMON publient un article intitulé “Méthode nouvelle pour le diagnostic du niveau intellectuel des anormaux”. Cet article contient le premier test mental pratique. Jusqu'à la première guerre mondiale, la méthode des tests mentaux reste surtout limitée au test d'intelligence et d'aptitude appliqué à l'éducation puis à l'orientation professionnelle.
Par la suite, les tests vont connaître un succès considérable dans l'éducation, l'industrie et la médecine. Ces tests portent sur l'exploration de l'intelligence et des aptitudes. De manière plus lente les tests de personnalité se développent. La France après avoir joué un rôle de premier plan au début du siècle avec BINET, a surtout développé des techniques d'orientation professionnelle et de psychologie scolaire. La seconde guerre mondiale a confirmé l’intérêt pour les tests d'intelligence et d'aptitude et a constitué un puissant stimulant pour le développement des tests de personnalité. Les tests n'ont pas connu en France l'essor qu'il ont connu dans d'autres pays (émergence de la psychanalyse).
Le respect de l'unicité de la personne et le refus d'en examiner séparément les facettes, la position dominante de la perspective psychanalytique et le refus de contribuer à reproduire le système social, ont contribué à créer en France un climat peu propice au développement et à l'utilisation des tests.
L'évaluation des caractéristiques psychologiques stables telles que les aptitudes, les traits de personnalité, s'avèrent être une nécessité incontournable pour fonder certaines décisions. Ce besoin de méthode et de techniques fiables,