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Pages: 20 (4937 mots) Publié le: 11 octobre 2010
ANALYSE CRITIQUE Pierre F.GONOD

GÉNÉRATIONS EN PROSPECTIVE
(À propos d'un livre de Bernard Préel)
Jusqu'alors l'étude des générations était rarissime. On notera d'emblée qu'elle fait partie de la réflexion sur les temps, et, comme celle-ci est généralement absente de la prospective, il n'est pas étonnant qu'elle ne soit pas une de ses composantes. Un ouvrage de Bernard Préel1, et d'autrestravaux récents2, peuvent contribuer à sortir de l'état d'infirmité actuel. Difficile de rendre compte en quelques lignes de la richesse de l'ouvrage passionnant de B. Préel. Son écriture vivante, colorée, et quelquefois drôle, en rend la lecture attrayante et en ferait parfois oublier le sérieux de la construction et l'ampleur de la documentation. Car il s'agit, à travers l'étude des générations,d'une véritable synthèse historique et sociologique, bien qu'elle n'en affiche pas l'ambition. B. Préel introduit son ouvrage par la croix comme symbole de notre société. La partie verticale exprime les relations ascendantes et descendantes entre générations, l'horizontale les relations entre pairs marqués par une histoire commune. Son livre est une interrogation sur les solidarités dans ces deuxfigures et entre elles, ou pour le dire autrement, sur les conflits-coopérations intergénérations.

L'identification des générations
L'auteur a pris le parti de parler de "générations", alors qu'un démographe dirait "cohortes" successives dans la succession par âges. Il a découpé pragmatiquement le siècle en périodes décennales, tout en sachant que d'autres périodisations sont envisageables, cequi permet à chaque génération de se présenter, de décliner son identité et de raconter son parcours. Il distingue 10 générations dans le siècle : celles de "la belle époque" (naissances entre 1885-1895), de "verdun" (1895-1905), des "années folles" (1905-1915), du krach (1915-1925), de "la libération (19251935), de "l'algérie" (1935-1945), de "mai 1968" (1945-1955), sur laquelle l'auteur revientplusieur fois, de "la crise (1955-1965), de "gorby" (1965-1975), "d'internet" (1975-1985)3. Comme en l'an 2000, il n'y a plus guère de survivants des trois premières périodes, il commence son analyse en 19144 jusqu'à la fin du siècle. Sept générations nous accompagnent ainsi dans cette traversée du siècle. En une dizaine de pages pour chaque, l'auteur fait de courtes synthèses où s'articulent ladémographie, la sociologie, l'économie et le niveau de vie, la politique, la religion, la culture, la morale, les mœurs, l'éducation, la formation… Chacune de ces reconstitutions met en scène les célébrités marquantes, de l'art, du sport, de la politique,
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Bernard PRÉEL "Le choc des générations" La Découverte 2000, 261 pages. Notamment de Louis CHAUVEL "Le destin des générations" PUF 1998 ;Claudine ATTIAS-DUPONT "Solidarités entre générations" Nathan, 1995 ; Ronald INGLEHARD "La transition culturelle dans les sociétés culturelles avancées" Economica, 1993 ; Christian BAUDELOT et Roger ESTABLET "Avoir 30 ans en 1968 et en 1998" Seuil 2000, et le dossier présenté par Martine FOURNIER "Générations : volées, dorées, sacrifiées ?", Sciences Humaines N°108, Août-Septembre 2000. A signalerles travaux de la "Future Generations Alliance Foundation" au Japon qui a publié une dizaine de livres dans la collection "Praeger Studies on the 21st Century", le dernier étant de Tae-Chang Kim and James A Dator "Cocreating a public phiolosophy dor future generations", 1999. 3 B. Péel ne désigne pas la toute dernière génération (1985-1995). Je suggère de l'appeler "Pokémon" en référence à ce jeuqui met en scène l'évolution de monstres biologiques et l'ingéniérie génétique. (voir l'article d'Ignacio Romanet dans Le Monde Diplomatique, Août 2000) 4 Comme Erich J. Hobsbawn qui, dans "L'âge des extrêmes, histoire du court XXe siècle", commence le siècle en 1914.

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sur fond des chansons, des expressions, des prénoms typiques de l'époque. L'ensemble forme alors une fresque où chacun...
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