Travail Préparatoire:
L'Ecole des femmes

Qu'est ce qu'une comédie théâtrale?
Le terme « comédie » a d’abord désigné le théâtre en général.
S’opposant à la tragédie, la comédie cherche à divertir, à faire rire par la légèreté de l’intrigue ou la peinture des personnages qui y est faite.
La comédie a pour but de « corriger les mœurs par le rire » . Pour Molière, il s’agit de « corriger les hommes en les divertissant », en dénonçant l’avarice des hommes, les travers de la médecine, de la justice, de la Cour, etc.
Dans la comédie, les personnages sont de condition moyenne ou modeste, et le dénouement est heureux.
De quel genre relève « L'École des femmes » ?
« L'École des femmes » relève du genre théâtrale.
Quel est le registre dominant de cette pièce ?
Le registre dominant est le registre comique (puis pathétique), le but de cette pièce est de faire réfléchir le spectateur sur une attitude de l'homme devant la vie en faisant rire. Molière est un dramaturge et est considéré comme l'Âme de la Comédie-Française.
Qu'est ce que « La critique de l'École des femmes » ?
La Critique de l'École des femmes est une comédie en un acte et en prose de Molière, créée en1663.
Deux femmes, Uranie et Élise, reçoivent dans leur salon des connaissances et des amis, et tous discutent de la pièce L'École des femmes qu’ils viennent de voir. Chacun possède un avis tranché : les uns ont aimé, les autres ont détesté.
Dans le camp des « contre », il y a Lysidas, auteur jaloux du succès de la pièce, le Marquis, personnage sot et prétentieux et Climène, qui affiche une pudeur et une dévotion aisément froissées.
De l’avis inverse, on trouve Dorante, ami de Molière, homme posé et sensé, Uranie, la maîtresse de maison, et Élise, femme d’esprit, qui feint de supporter le parti adverse, soulignant par son approbation indéfectible la faiblesse ou l’ineptie des arguments de ceux-ci.
Chacun reste sur ses positions, et l’annonce du souper servi sert de dénouement. Ils s’y rendent tous