travail écrit
D’UN
TRAVAIL ÉCRIT
Composer un travail écrit au contenu de qualité, c'est bien. Mais si sa présentation matérielle est faite à la diable, il risque d'être sous-estimé et l'on perd des points. Il est pourtant facile de soigner la présentation d'un texte à l'aide d'un guide méthodologique. Il en existe des centaines. Celui-ci, simple, donne les informations minimales pour tout travail que prépare un étudiant de cégep : rapport d'entrevues, compte rendu de lecture, dissertation philosophique ou littéraire, recherche en sciences, rapport de laboratoire, analyse de texte, etc.
Les normes qu'il contient viennent largement de l'Office de la langue française1 et des conventions retenues par Bernard DIONNE dans Pour réussir 2. Le traitement de texte en facilite souvent l'application.
Précisons enfin que ce guide comporte des annexes qu'on pourra prendre comme modèles. Le but visé reste toujours la clarté de l'exposé écrit.
1
e
Cf. Hélène CAJOLET-LAGANIÈRE et Noëlle GUILLOTON, Le français au bureau, 5 édition, coll. « Guide de l’Office de la langue française », Québec, Les Publications du Québec, 2003, 503 p.
2
e
Cf. Bernard DIONNE, Pour réussir, guide méthodologique pour les études et la recherche, 4 éd., Laval, Québec, Éditions
Beauchemin, 2004, 278 p.
2
CHAPITRE I : Section de titre et table des matières
La section de titre et la table des matières (ou le plan) servent à donner une idée de l'ensemble du travail. A.
Section de titre ou en-tête
La section de titre contient des indications précises qui situent le travail : le sujet traité, la nature du travail s'il y a lieu (résumé, rapport de lecture, recherche, dissertation, rapport de laboratoire, de stage, de visite ou d'enquête, etc.), le nom de l'étudiant qui en est l'auteur, le nom du professeur, le numéro du cours et son titre, le numéro du groupe, le nom du collège et finalement la date de remise.
Ces informations doivent apparaître en haut