REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION *****

EXAMEN DU BACCALAUREAT
SESSION DE JUIN 2003

SESSION PRINCIPALE

SECTION : ECONOMIE ET GESTION EPREUVE : ECONOMIE PREMIERE PARTIE : ( 8 points ) 1) Quel est l’intérêt pour les petites et moyennes entreprises (PME) d’un partenariat avec les grandes firmes? 2) Dégagez les inégalités de développement illustrées par le tableau suivant : ––– DURÉE : 3 heures ––– Coefficient : 3

IDH

PIB réel par habitant En $ inter

Pays (2000)

Taux de mortalité infantile sur 1000 naissances vivantes (2000)

Taux d’accès à des équipements sanitaires appropriés En % (2000)

Taux de scolarisation combiné (du primaire au supérieur) En % (1999)

(2000)

Singapour Corée du Sud Tchad Sierra Leone

0,885 0,882 0,365 0,275

23 356 17 380 871 490

4 5 118 180

100 63 289 28

75 90 31 27

Indicateurs de développement

3) De quels avantages peuvent bénéficier les ouvriers de leur polyvalence?

DEUXIEME PARTIE : (12 points) Après avoir expliqué le faible niveau des exportations des pays en développement, vous mettrez en évidence les conséquences de cette faiblesse sur leur économie en vous basant sur vos connaissances et sur les documents suivants : Document n° 1 Les pays en développement vendent surtout des produits bruts ou des matières premières, dont les marchés sont à la fois dominés par les agents économiques des pays développés et caractérisés par une instabilité des prix. En outre, le nombre de produits exportés est trop faible et les cycles des ventes et méventes D’autre part, ils supportent des coûts importants d’énergie, de biens d’équipement et même de biens de consommation. Ils rencontrent également des problèmes d’exportation car les échanges internes entre pays en développement sont trop faibles. Une grande inégalité dans les transactions se traduit par un protectionnisme important des pays développés, une maîtrise du transport maritime par les pays développés et la