user icon

Un roman doit-il ouvrir les yeux du lecteur sur la vie et le monde, ou, au contraire, lui permettre d'échapper à la réalité ? copyright oodoc - les fonctions du roman : découvir la vérité ou échapper à la réalité ?

297 mots 2 pages
Montre plus
Depuis toujours, le roman a séduit ses nombreux lecteurs par l'évasion qu'il apporte et ses situations aussi riches que nombreuses, infinies et bien souvent palpitantes.

Comme la plupart des autres genres littéraires, pour ne pas dire tous, le roman a aussi pour but d'éduquer son lecteur, à ceci près qu'il est d'une forme plus commode pour enseigner par l'attrait de la fiction.

I) Certains romans ont tout d'abord une fonction didactique et permettent de découvrir la vie et le monde

A. Les romans d'apprentissage. Exemple : Une Vie de Maupassant
B. Les romans autobiographiques. Exemple : Si c'est un homme de Primo Levi
C. Les roman épistolaires. Exemple : Les liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos
D. Les romans historiques. Exemple : Germinal de Zola

II) Mais d'autres romans proposent un divertissement susceptible de permettre au lecteur d'échapper à la réalité

A. Les romans d'aventures. Exemple : Le Tour du Monde en Quatre-Vingts Jours de Jules Verne
B. Les romans fantastiques ou de science-fictions. Exemple : Le Seigneur des Anneaux de John Tolkien
C. Les romans de capes et d'épées. Exemple : Les Trois Mousquetaires d'Alexandre Dumas
D. Les romans policiers. Exemple : Les Dix Petits Nègres d'Agatha Christie
E. Les romans sentimentaux. Exemple : Madame Bovary de Gustave Flaubert

III) Finalement, le roman détient toujours un enseignement au travers de la fiction.

A. Le divertissement provoqué par la lecture d'un roman n'est jamais innocent. Exemple : Hell de Lolita Pille
B. Un roman possède généralement plusieurs buts. Exemple : Gargantua C. Les romans didactiques. Exemple : Les Aventures de Télémaque de Fénelon
D. La littérature romanesque n'est pas totalement étrangère au monde de l'enseignement. Exemple : étude de passages du roman Germinal de Zola en cours

en relation

  • Hygiène d'un assassin
    342 mots | 2 pages

    Un petit détail ou une explication aurait amélioré selon moi la fin, mais cela n’enlève en rien le travail époustouflant que vous avez fourni. En conclusion, je pense que votre roman est l’un des meilleurs livres que j’ai lu jusqu’à présent et qu’il doit faire partis du panthéon de la littérature française. Je vous félicite encore une foi je vous souhaite une bonne….

    montre plus
  • Aucun document
    378 mots | 2 pages

    Pour conclure le roman etait tres mignon et romantique, mais ce n'etait pas le type de romantique qui te fais vomir, ca nous montre le cote plus dure et….

    montre plus
  • Carnet
    257 mots | 2 pages

    De plus les lieux sont très bien décrits, car les descriptions stimulent tous les sens. Maintenant pour les points negatifs. Ces dernières ne sont pas nombreux car le roman est très bien ecrit. Ce que j’ai trouve particulièrement désagréable dans ce roman c;est l;histoire qui suscite beaucoup de colère en moi car je me mettais a la place du personnage pricipal. De plus la fin du roman etait un peu mélangeant car j`ai pas comprit la reflection pi le monologue du personnage principal.….

    montre plus
  • La curée
    295 mots | 2 pages

    Le roman du XVII-XIX siècle se base généralement sur la vie de l’homme, comment la société est-elle gérer par l’homme, comment le roman interprète la société de notre temps, par quel moyen le romancier nous montre cette société tout en nous donnant envie de continuer a lire son roman. Le roman met en scène la famille de l’amour, du milieu professionnel, il offre au lecteur un exemple d’apprentissage de la vie grâce à un jeune héros insérer par le romancier qui fait les expériences successives, comme Eugene de Rastignac dans le père Goriot. À travers son personnage, comme la petite cosette dans l’extrait de Victor Hugo, le romancier mène une réflexion sur la condition de vie de l’humain en le confrontant à différente situation, s’interroge sur la place de l’homme dans le monde, sur leur nature, et leurs rapports entre eux. Il peut même ajouter des figures de style, personnification : extrait d’Emile Zola, La curée, « La société, sauvée encore une fois, se félicitait, se reposer… »….

    montre plus
  • Nôtre-dame de paris
    1881 mots | 8 pages

    Commentaire composé sur Notre-Dame de Paris Au XIXème siècle, les romans historiques se multiplient. Les auteurs romantiques vouent une passion aux personnages hauts en couleur ; ils sont aussi fascinés par la période délaissée par les Lumières, le Moyen-âge. Victor Hugo, dans son roman Notre-Dame de Paris paru en 1831, ancre son récit dans la capitale à l’époque médiévale. Le narrateur a placé l’intrigue lors de la Fête des Fous, fête qui pendant trois jours tournait en dérision la hiérarchie de l’Eglise catholique.….

    montre plus
  • Le but de l'incipit
    444 mots | 2 pages

    On comprendra à la suite de cette introduction qu'un roman est affaire personnelle et que sa qualité ne dépend pas d'une construction figée, d'une recette préétablie, mais qu'un bon roman est la subtile alchimie de tous ces éléments. Les caractéristiques qui font un bon roman, ou du moins un roman à succès peuvent, écrites par un autre, à une autre époque, en faire un échec littéraire. Il n'y a pas, on l'aura compris, de vérité en matière romanesque. Les essais tentés par certains romanciers pour….

    montre plus
  • Peut-on reprocher au roman d’entretenir les rêves et illusions du lecteur ?
    1411 mots | 6 pages

    Henri Coulet définit le roman comme « une œuvre en prose, un genre sans forme préétablie qui ne montre que le concret, une fiction, une histoire, un récit. » Stendhal a dit : « Un roman est comme un archet, la caisse du violon qui rend les sons, c’est l’âme du lecteur. » Ainsi, on peut se questionner sur l’influence du roman sur le lecteur voire même sur ses aspirations. Par exemple, peut-on reprocher au roman d’entretenir les rêves et illusions du lecteur ?….

    montre plus
  • Pensez-vous qu’un roman doit ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou bien , au contraire, lui permettre d’échapper à la réalité ?
    1247 mots | 5 pages

    En littérature, le roman est un genre particulièrement riche de sous-genres tels que le roman d’aventures, le roman policier, le roman historique, le roman de science-fiction, le roman d’éducation… C’est un genre plutôt ancien qui a eu plusieurs buts comme par exemple celui d’ouvrir les yeux au lecteur sur la vie qui l’entoure en l’aidant ou en dénonçant certaines choses ou encore celui de permettre au lecteur de s’échapper de la réalité. On peut alors se demander si le roman doit montrer au lecteur la vie dans la société qui l’entoure ou au contraire, lui permettre de rêver loin de sa vie de tous les jours. Nous verrons tout d’abord que le roman doit permettre l’évasion du lecteur puis que certains remplissent très bien cette fonction tout en ouvrant les yeux au lecteur sur la vie.….

    montre plus
  • Truc
    365 mots | 2 pages

    Sujet : « Selon vous, une histoire intéressante suffit-elle à faire un bon roman ? » Le roman est un récit en prose né au 13ème siècle. Il est souvent considéré comme le genre de l’aventure, de l’évasion et de la détente.….

    montre plus
  • aaaa
    1189 mots | 5 pages

    A l’origine, le roman étais au long récit en langue romane et étais formé en vers ou en prose . Il peut tout d’abord servir à ouvrir les yeux aux lecteurs, leur apprendre quelque chose. Dans un premier temps, le roman montre à son lecteur un autre monde, il lui permet alors de découvrir d’autres paysages et d’autres cultures. Dans le roman Le Col des miles larmes de Xavier Laurent Petit, le lecteur découvre, par l’intermédiaire des personnages et de leurs histoires, un pays différent du sien : la Mongolie.….

    montre plus
  • Romans
    434 mots | 2 pages

    De la tragédie, le roman a surtout emprunté l’introspection et le regard lucide porté sur les mobiles de l’action. Toutefois, le roman constitue un genre décadent en regard de l’épopée. En effet, la conscience du héros épique se rallie à un esprit collectif et ses valeurs sont transparentes, ce qui signifie qu’il connaît ses raisons de vivre. Au contraire, le héros de roman se retrouve avec un moi individuel, il cherche ses valeurs et doit lui-même trouver un sens à sa vie (Voir Le héros).….

    montre plus
  • Pensez vous qu'un roman doit ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ou bien au contraire permettre d'échapper à la réalité ?
    10102 mots | 41 pages

    Solution Complète Note : Les chapitres ayant été découpés pour en faciliter la lecture, sachez que chaque transition rêve/réalité correspond à un acte. PROLOGUE Muni de votre simple lampe de poche, avancez droit devant vous jusqu’aux doubles portes. Ouvrez-les, puis tournez directement en direction du bas de l’écran pour avoir une vision.….

    montre plus
  • Préface
    388 mots | 2 pages

    Ensuite, il commence sa deuxième partie avec le connecteur logique « cependant », ettente un définition du roman. Il parle de la fonction du roman par rapport aux lecteurset la façon de faire des romans en gardent la vraisemblance. Maupassant définit la réaliste comme un artiste,définit le roman objectif et parle de l'illusion. Plus tard, il définit des romans d'analyse selon lui, et pose questionnement sur la psychologie des personnages. Et enfin dans une dernière partie encommençant avec « en effet », Maupassant parle des symbolistes, des maîtres qu'il a admiré, la définition du talent.….

    montre plus
  • Dissertation sur le romain (bac)
    1168 mots | 5 pages

    SUJET TYPE BAC Dissertation Sujet : Un philosophe a déclaré qu'il avait beaucoup plus appris sur l'économie et la politique dans les romans de Balzac qu'en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Le roman est apparu au XIIè siècle et a pris toute son importance au cours du XIXè siècle. En effet, il s'agirait du genre littéraire le plus adéquat pour relater une histoire, pleinement fictive ou non, et divertir un lectorat grandissant.….

    montre plus
  • Peut-on dire que le roman doit ouvrir les yeux ou bien permettre d'échapper le lecteur à sa réalité?
    2030 mots | 9 pages

    Le XIXème et le début du XXème siècle inventent le roman du présent. Les notions de réalisme et de naturalisme sont indissociables de la représentation de la réalité imminente. Ainsi les personnages, leurs langages, les décors sont des contemporains des lecteurs. Ils partagent le même monde.….

    montre plus