ANGIBAUD Jessica BACHIRI Jamila

Psychologie de l’Éducation

LA VIOLENCE A L’ECOLE : « ACTEURS ET THEATRE »

Introduction :

De nos jours, on parle beaucoup de la violence à l’École car on la voit de plus en plus dans les média. Mais lorsqu’ils abordent le sujet, c’est le plus souvent lorsqu’ il s’agit de violences physiques graves. Pourtant il existe beaucoup d’autres formes de violences: les violences verbales, les violences psychologiques, etc.… Pour parler de ce sujet, nous avons décidé de nous focaliser autant sur l’élève violent, que sur son environnement, et tout d’abord de voir la typologie de la violence à l’école. Puis nous nous sommes demandé quelle était la typologie de l’élève violent et enfin ce qu’il fallait faire face à ce dernier. Avant d‘entrer dans le vif du sujet, il faut savoir que la violence chez l’élève peut toucher toutes les personnes d’un établissement scolaire: les élèves, les professeurs, le personnel de l’établissement et l’établissement scolaire lui-même (c’est-à-dire qu’il peut y avoir une dégradation volontaire des locaux.). Nous allons développer ce point par la suite. On peut diviser la violence en quatre niveaux: « les insultes et les menaces verbales, le racket, les agressions physiques (avec coups et blessures) et enfin les agressions physiques et sexuelles. »

Plan:

Introduction

I) La typologie de la violence à l’école
1.Violences entre élèves 2.Violences aux biens 3.Violences contre les adultes 4.Climat de violence

II) La typologie de la violence à l’école
1.La violence vernaculaire 2.La violence réactionnelle 3.La violence délinquante

III) Que faire face à l’élève violent?
1.La prévention et le répression 2.Lamédiation scolaire 3.La dimension pédagogique

Conclusion

I) Typologie de la violence à l’école
La violence à l’école peut être de différentes sortes et avoirs différentes « cibles » : 1.Violence entre élèves Elles sont très diverses. Il y a les agressions verbales (insultes puis