Compétence 1 : lire comprendre et interpréter des textes variés.
Travail de lecture en théâtre
ZONE de Marcel DUBÉ

L’objectif de ce travail est de vous aider à interpréter la pièce à l’étude. Dans l’interprétation d’une pièce de théâtre, il est important de savoir utiliser tous les éléments d’information à votre disposition. Afin de vous aider dans ce travail, je vous propose des pistes d’analyse et de réflexion qui vous aideront à interpréter ce texte. En répondant aux questions qui suivent, vous trouverez un chemin pour « entrer dans le texte ». Une fois cette voie tracée, il vous sera plus facile de répondre à la question d’interprétation posée à la fin du présent document.
Les questions portent sur des aspects de la pièce que j’ai volontairement séparés bien que de façon générale, ces aspects doivent être considérés dans leur ensemble lors de l’interprétation. Ainsi, vous trouverez trois sections : une sur le décor, une sur les personnages et une sur le contexte social.

1- Décor.
Le décor du premier acte de la pièce est décrit aux pages 15 et 16 du livre. Il s’agit d’un décor réaliste qui donne des indices sur des personnages ou des événements à venir.
À partir de la description du décor :
a. Des indices fournissent des informations sur le rôle et l’importance de l’un des personnages de la pièce. Lequel ? Quelles sont les informations ainsi données ?
b. Quel élénement du décor revêt un caractère symbolique ? Que peut-on anticiper sur la fin de la pièce à partir de cet élément de décor ?
c. Dessinez le décor sur une feuille de format 8 ½ x 11.
d. Au début de chaque acte Marcel Dubé décrit de façon précise et détaillée le décor dans lequel ses personnages vont évoluer. Pourquoi Marcel Dubé accorde-t-il autant d’importance au décor ?

2- Personnages.
a. Expliquez pourquoi les personnages de Zone sont des personnages dramatiques.
b. De quelle façon les didascalies permettent-elles de percevoir la situation émotionnelle des personnages ? Donnez