J Aime Pas Les Garcons Sketch Foresti
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J'AIME PAS LES GARÇONS un sketch de Florence Foresti http://www.youtube.com/watch?v=zrL_tv7vBMQ COMPRÉHENSION ORALE Regardez la vidéo et répondez : 1.
Pourquoi refaitelle son entrée ?
2.
Quels sont tous les points qu'elle critique chez les garçons ?
3.
Quelles expressions répètetelle souvent ?
4.
Comment qualifieriezvous l'intonation qu'elle utilise tout au long du sketch ?
5.
Appréciezvous ce sketch ? Pourquoi ?
6.
Trouvezvous ce sketch plutôt juste ou plutôt exagéré ?
7.
Qu'estce qui vous a semblé le plus drôle ?
Regardez la vidéo par séquences en lisant la transcription et répondez : Y'a des garçons dans la salle ?
J'aime pas les garçons. C'est nul.
Nan
, c'est tout pourri*. J'aime pas. Ça sent mauvais.
Si
, les garçons ça sent mauvais dans les bras et dans les pieds. Ça se lave pas les garçons. C'est pour ça.
Nan
, ça se lave pas. « A quoi ça sert que je me lave ? Je sors pas aujourd'hui. » « Mais ça fait quand même six jours que t'es pas sorti ! » ●
Qu'estce qu'elle critique ici ? Êtesvous d'accord avec elle ?
●
Que signifie l'adjectif « pourri » ?
●
À quoi servent les mots soulignés ?
●
Imaginez les répliques qui manquent...
C'est nul. J'aime pas les garçons.
Ça fait mal.
Ça pique*. « Oh, arrête, tu me piques, tu m'énerves.
Poussetoi, poussetoi, tu me piques. Tu me piques, tu m'énerves. ».
Ça
a des poils partout, c'est pour ça. ●
Que signifie le verbe « piquer » ?
Fiche pédagogique réalisée par Nathalie Viala ( http://www.vialanathalie.blogspot.com )
●
Qu'estce qu'elle critique ici ? Êtesvous d'accord avec elle ?
●
À votre avis, pourquoi ditelle « ça » au lieu de « ils » ?
Oh nan, c'est nul, j'aime pas. Oh puis c'est gros. Les garçons, c'est gros. C'est gros. Bah ça a toujours faim les garçons ! Toujours faim, à n'importe quelle heure. « Tu as faim ? » « Ouais !