l’adolescence

Le développement physique : les changements constatés à la puberté sont influencés par les hormones * L’apparition des caractères sexuels primaires (reproduction) * L’apparition des caractères sexuels secondaires (seins, voix, ext) * Croissance rapide de la taille * Augmentation de la masse musculaire * Augmentation de la masse adipeuse.
La santé et le bien être :
Les adolescents ont moins de maladies aiguës que les enfants. Ils sont plus souvent victimes d’accidents mortels (scooter, sport extrêmes, ext)
Les dangers de l’adolescence : les conduites sexuelles à risques, la maternité à un très jeune âge, le tabagisme, la consommation d’alcool et de drogues, la boulimie et l’anorexie mentale.
Le développement cognitif :
L’adolescent est capable de penser de façon abstraite, il devient capable de manier des idées tout comme des événements et des objets. Il est apte à imaginer et pense à des choses qu’il n’a jamais vues ou à des événement qui ne se sont pas encore produits.
Ils peuvent aussi formuler des hypothèses et imaginer comment les tester, ils organisent leurs idées et les objets de façon systématique et utilisent un mode de pensée déductif.
L’égocentrisme :
L’adolescence favorise l’égocentrisme ou l’individu perçois le monde à partir de son seul point de vue. Cet égocentrisme explique les difficultés qu’ont les adolescents à entendre et accepter la critique.
D’autres difficultés : séparer ses préoccupation personnelles à celles des autres, penser que sa propre expérience est unique, la conscience de soi excessive, le narcissisme.
La vie scolaire :
Elle est centrale dans la vie de l’adolescence : elle augmente les connaissances, développe la pensée formelle, apprend des aptitudes préparant à la vie adulte, fait réfléchir aux questions d’actu, orientent vers les professions et fait vivre de nouvelles relations