L’art , du latin ars ,désigne , a première vue le savoir faire . Ainsi , au sens large , « les arts » désignent toute forme d’activité formant ou impliquant une maitrise technique . Quand on parle d’art , on pense cependant aux « beaux-arts » , avec l’idée qu’il y a un domaine spécifiquement artistique . On pourra d’abord se demander qu’est ce qu’un artiste ? Qu’est ce que l’invention apporte ? Estce que l’art est important dans l’éducation ?
L’artiste représente dans l’imaginaire collectif le créateur par excellence. Selon les différents contextes, il peut être reconnu presque à la manière d’un Dieu tout-puissant qui crée des choses entièrement nouvelles, ayant tout pouvoir sur ses œuvres, ou bien comme un artisan consciencieux qui impose ses propres règles. Or, toutes ces considérations deviennent problématiques lorsqu’on les examine par rapport au statut de l’artisan. L’artisan, comme l’artiste, lui aussi crée des objets nouveaux et aussi variés que l’artiste. De même, l’artisan, lui aussi est confronté à des règles de production qu’il doit respecter sous peine de voir la réalisation de son objet échouer. Il semblerait dès lors que ce soit dans l’objet que se place la distinction entre l’artiste et l’artisan : l’œuvre d’art est le produit de l’artiste, l’objet qui résulte de son travail de création. Dès lors, si le travail de l’artiste ressemble tant à celui de l’artisan, il devient légitime de se demander : qu’est-ce qu’un artiste ? Pourquoi, par exemple, accorder le statut d’artiste à des individus qui ne se considèrent pas comme tels et refuser ce titre à certains de ceux qui le revendiquent ? Est-ce que c’est l’œuvre d’art qui « fait » l’artiste ? Telle est le type d’interrogation que nous devrons examiner afin d’éclaircir le statut de l’artiste par rapport à l’œuvre et à son activité propre. L’artiste et l’artisan se définissant comme les tenants de l’art, nous devrons tout d’abord voir en quoi nous pouvons chercher à distinguer l’art de la nature et de