L'écriture poétique

922 mots 4 pages
La poésie
Projet final : créer un recueil de poésie pour la classe pour ensuite le dire.

Evaluation diagnostique :
Ecrire un texte poétique sur un thème pioché.
Donner des contraintes : * Un titre * Des vers, rimes, strophes de 4 vers * Images : liste d’image * Un thème : au choix * Ecrire seul ou à plusieurs * Utiliser le futur * Partir d’une phrase : avoir un lanceur

Critères de réussite : * Conjugaison respectée * Mot en correspondance avec le thème * Pas de répétitions * Respect de contraintes * Rythme de la poésie : pas couper les vers n’importe où * La ponctuation

Apprendre à écrire pour évoquer des images
Trouver des exemples de poèmes.
Travail des figures de styles.

Un parallèle est possibleavec les arts visuels.

Savoir :
Ici, on place l’élève dans une situation d’écrivain-poète, en lui demandant de respecter des contraintes d’écriture ainsi que des règles propres à la poésie.
Les programmes officiels de 2008 :
Les élèves apprennent à écrire un poème en respectant des consignes de composition et de rédaction.
Ils sont entrainés à améliorer, corriger, rédiger leurs productions en utilisant le vocabulaire acquis, leurs connaissances grammaticales et orthographiques ainsi que les outils mis à disposition.

Finalisation : Créer un recueil de poésie pour le mettre dans la bibliothèque de la classe

Légitimation : Montrer aux élèves qu’il y a une grande différence entre les productions, et que dans l’optique du recueil il faut une certaine uniformité des textes, avec les mêmes procédés d’écriture.

Didactisation :
Le champ disciplinaire : le français, la maîtrise de la langue, projet d’écriture en poésie
Pratique sociale de référence : devenir un écrivain poète
Thème d’étude : activité d’expression écrite
Objet d’étude : écriture d’un texte poétique
Le problème : écrire un texte poétique en respectant des procédés d’écriture (images, reprises anaphoriques) et également des

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