L'addition avec calcul@tice

Pages: 2 (261 mots) Publié le: 6 janvier 2011
Situations concrètes :
L’addition avec Calcul@tice

Conçu par les équipes TICE et mathématiques de l’inspection académique du Nord et en partenariat avecSésamath, ce projet a pour ambition de proposer, sous des formes originales et innovantes, des ressources numériques permettant une pratique régulière du calculmental à l’école élémentaire.

Lien du site :
http://netia59a.ac-lille.fr/calculatice/

Calcul@tice offre un large choix d’exercices. Dans le domaine del’addition par exemple, quatre exercices sont proposés :

* Le calcul différé :
Une opération apparaît à l’écran, l’élève ne peut donner sa réponse avant quel’opération ne s’estompe.
Image 11

* L’opération à trou :
Une opération à trou apparaît à l’écran, l’élève doit donner sa réponse en dix secondes.
Image 6* La quadrilac :
L’élève déplace l’étiquette du calcul vers le résultat correct
Image 2

* Table attaque !
L’élève écrit le résultat des opérationssans tenir compte de leur ordre d’arrivée.
Image 7

Calcul@tice varie les présentations. Les exercices se présentent comme ludiques, ils deviennent des défispour les élèves qui sont plus attirés vers ce genre d’exercices.

Des rallyes ont été organisés pour des centaines d’écoles du Nord depuis 2007 et connaît unimmense succès. Les élèves, par groupes de deux, répondent ensemble aux questions, ils peuvent parler mais n’utilisent ni papier ni crayon. Le temps de chaqueexercice est limité et les élèves n’y sont pas habitués mais la question de rapidité les motive.

http://www.youtube.com/watch?v=UFmD_zPNw_E&feature=fvst
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