SEQUENCE II : ECRITS CONTRE L’OPPRESSIONLes textes à savoir sont en 5è partie |

Objet d’Étude : Convaincre, persuader, délibérer.

I. Argumenter pour convaincre, délibérer, persuader A) Qu’est-ce qu’argumenter
Dans un débat d’idées susciter l’adhésion d’un destinataire. influencer son jugement.
Chez un auteur maitrise rhétorique (≠ logique) raisonnement rigoureux, touche la sensibilité et les émotions du lecteur
Maitriser tous les domaines du langage = ARME.

B) L’art de convaincre
Raison = adhésion raisonnée, réfléchie.
Argumentation rationnelle (= discours argumentatif) avec thèses, arguments, exemples précis ≈ raisonnement scientifique.
Auteur s’efface = objectivité.
Registres didactique et polémique. Souvent sous forme d’essais (traités, préfaces,…)

C) Le don de persuader
Cœur ≠ raison réactions spontanées (rire, colère, dégoût,…)
Recours à la contre argumentation.
Registres polémique, lyrique, pathétique, comique et satirique.
Interpellation, ponctuation expressive, figures de styles fortes et ironie.

D) L’art de délibérer
Confronter ≠points de vue en adopter un.
Hésitation d’un auteur, dialogue (d’idées ou de philosophique de Platon).
Fable, roman, théâtre et conte philosophique.

II. L’argumentation directe : l’essai A) Définition de l’essai
L’essai né avec Montaigne dans L’essai : il associe des anecdotes personnelles et des réflexions philosophiques avec une analyse libre.
C’est une œuvre en prose argumentative directe avec dimension personnelle
≠ types de discours : * argumentatif * explicatif (fondation) * narratif (exemple : réflexion)
Registres polémique ou satirique CONVAINCRE, DÉLIBÉRER, PERSUADER.

B) ≠ formes d’essais
Préface (Cromwell, V.H.).
Lettre ouverte.
Pamphlet.
Article (J’accuse de Zola Dreyfus et antisémitisme)
Manifeste.
Traité.

C) Analyse de l’argumentation directe * Types d’argumentation
Logique force de conviction.