L'enfant
PLAN DE LA DISSERTATION EXPLICATIVE
I – INTRODUCTION
1. Sujet amené : certains auteurs réalistes associés au roman, Maupassant associé à la nouvelle. 2. Sujet posé : dans la nouvelle intitulée « L’Enfant », Maupassant oppose, à travers une description réaliste, deux milieux sociaux. 3. Sujet divisé : - opposition des lieux; - opposition des types sociaux; - opposition des valeurs et comportements associés à chaque milieu.
II – DÉVELOPPEMENT
1. Opposition des lieux 1.1 Lieux associés au bonheur : plage et boudoir 1.2 Lieu associé à la souffrance : chambre de la maîtresse
2. Opposition des types sociaux 2.1 La jeune fille de bonne famille 2.1.1 Pudeur et pureté de Berthe Lannis 2.1.2 Union légitime 2.2 La « vieille maîtresse » 2.2.1 Nom imprécis (pas de prénom) 2.2.1 Femme entretenue 2.2.3 Union illégitime
3. Opposition des valeurs et comportements 3.1 Puritanisme du milieu conservateur 3.1.1 Méfiance des parents 3.1.2 Pudeur des époux 3.2 Effusion de sentiments dans le milieu modeste 3.2.1 Retrouvailles pleines d’émotion 3.2.2 Champ lexical de l’émotivité abondant
III – CONCLUSION
1. Sujet résumé : 1. Opposition des lieux, des types sociaux et des comportements à travers la description réaliste; 2. opposition entre deux milieux. 2. Sujet ouvert : fin idéaliste.
Texte de la DISSERTATION EXPLICATIVE
Au XIXe siècle, les œuvres narratives empreintes de réalisme foisonnent. De grands noms comme Balzac et Flaubert sont associés au genre romanesque, d’autres, comme Maupassant, à la nouvelle. Dans son texte