Club lecture n°1 : L'autisme

De : Carole TARDIF
Bruno GEPNER

I. Introduction

J'ai choisi ce livre car dans mon stage (pédopsychiatrie), un des enfants que j'accompagne est autiste. C'est une pathologie qui m'interroge beaucoup car elle est difficile à comprendre et on ne peut pas travailler de la même façon avec un enfant qui est autiste et un enfant qui ne l'est pas (tactilement, verbalement : pictogrammes et gestuelles).

II. Présentation du texte et de l'auteur

L'autisme, écrit en 2003 est un documentaire explicatif.

Auteurs :
- Carole Tardif : professeur de psychologie à l'université de Provence et chercheur au centre Psyclé.
- Bruno Gepner : Psychiatre et chercheur associé au laboratoire Parole et Langage à l'université de Provence.

Composition et organisation :
Les chercheurs cherchent à expliquer ce qu'est le concept d'autisme son histoire et sa définition.
Ils parlent des modalités d'évaluation et de la façon dont se pose le diagnostic.
Ils se posent la question du pourquoi (problèmes et facteurs) et la question du comment par différentes approches (psycho dynamique, psychologique et neuropsychologique).
Et enfin les différentes comment sont prises en charge les personnes autistes et quelle est leur qualité de vie.

III. Lecture détaillée

Chapitre 1 : histoire et définition du concept d'autisme

autisme dérivé du grec autos qui signifie "soi-même".

L'autisme serait due à plusieurs facteurs (plusieurs dysfonctionnements développementaux).
Il fait partie des TED (troubles envahissants du développement).
Anciennement : résultat d'un trouble relationnel, rapport négatif à une mère distante et froide.
Actuellement : utiliser pour désigner un trouble du développement altérant essentiellement les itérations sociales et la communication, faute de moyens adaptés évolutions possibles (socialement), de la détérioration à l'adaptation professionnelle, mais vie entière affectée. (o,6% de personnes atteintes d'un TSA 4