O lumière amicale, aimé césaire
Rencontre Léopold Sédar Senghor ac qui il revendique l’identité noire « la négritude ». Il fonde 2 revues influencées par le surréalisme : « L’Etudiant Noir » et « Tropismes ». Il écrit une œuvre poétique théâtrale ou il y expose ses idées anticolonialistes. Dans ce poème lyrique évoque un homme qui revendique sa négritude. Texte argumentatif Comment, à travers la parole du poète Cé, le regard (de Hô blanc) sur autrui est-il transformé par 1 redécouverte du monde ?
I. Un monde blanc valorisé puis accusé
A) 1 rappel indirect d valeurs + réussites de la culture EURO
Cé décrit Hô noir à travers invent° blanc qui n’ont pas maitrisées les premiers v3.4.5 portrait blanc par négative de leur réalisat° tech = découverte conquête boussole poudre, explorat° revolut°I
Métaphore ac dompter qui révèle maîtrise de la matière : victoire de Hô sur animal cô sur objet. Idée dvp à travers explo mer ciel : désir de puissance Bl. Verbe « inventer, explorer, dompter » repris V17-20 40-43 cô leit motiv.
Indices grd civilisat° v12 tour (château) cathédrale emblème grd médiévale ms encore visible et imposante.
B) Vers une remise en cause
Au fil du texte s’amorce critique mde BL : v10 à 12 surdité d’eau mort œil mort montre que BL sont insensible à la nature veulent être maître du mde ms l’écrasent et le renient.
V35 reproches s’intensifient. Appel du poète aux noirs (impératif). Mde Bl personnifié « las » « articulations… » caractère péjoratif invent° guerre provoque usure et fatigue. « alibis grandiose…piètre trébuchement » v35-40 « victoire défaite » inversion + antithèse insiste sur médiocrité mde BL.
« raideur »38 « craquer »37 double sens moral physique. « articulation » « raideurs d’acier bleu » rappel machine. Mde Bl de + bruyant réptit° « écoute » 35.39.40+ bruit craquement. Allitérat° t.k.tr v39-40.
Mde Bl se croit puissant v41 » # mde noir qui va paraitre + calme et respectueux de la