SUJET: Peut-on parler d'une école classique?

Marx dans Le Capital, paru en 1867, fait remonter l'économie classique à William Petty (17° siècle) qui fut un des premiers à avancer que les prix des marchandises sont déterminés par le travail nécessaire à leur production. Si Petty est le grand ancêtre, les principaux représentants de l'économie classique sont, selon Marx, deux auteurs britaniques du 18° siècle et du début du 19°: Adam Smith et David Ricardo. Dans Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie, paru en 1936, John Meynard Keynes « range » aux côtés de Ricardo et Mill tous les auteurs formant à partir de la fin du 19° siècle le courrant appelé habituellement néoclassique. Or ces derniers relient la valeur des marchandises à leur utilité et c'est pourquoi nous retiendrons ici l'approche de Marx plutôt que celle de Keynes, ce qui nous permettra de distinguer nettement le courrant classique du courrant néo-classique. L'école classique commence donc avec Adam Smith en 1776 et se termine avec John Stuart Mill au milieu du 19° siècle
Ansi, l'école classique est un mouvement de la pensée économique regroupant des auteurs emblématiques de cette période, accompagnant la révolution industrielle et s'étendant sur trois quart de siècle. Les auteurs de ce courant se rejoignent sur de nombreux points mais leurs analyses ne sont pas toutes identiques. Peut on alors considérer une école classique comme telle, étant les donné les nombreuses divergences que manifestent ces auteurs?
Pour répondre à cette question, on rappellera en premier lieu les fondement de la pensée classique, pour ensuite analyser la possible continuité de la pensée grâce au travail de chaque auteurs. Enfin nous finirons par étudier l'opposition entre les divers courants du mouvement des auteurs dits classiques, et les principales divergences d'analyse entre les grands auteurs de cette période.

I/ Les économistes classiques ont en commun de nombreux points d'analyse et leur