1 Quel Est Le Personnage Qui A Le Mot De La Fin Au Dernier Chapitre

OBJECTIF GÉNÉRAL : Découvrir des textes poétiques ayant pour vocation de dénoncer. OBJECTIFS SECONDAIRES : Revoir le discours poétique : versification et figures de style. Passer de l'identification des procédés langagiers à leur interprétation. Étudier l'implicite à travers l'argumentation. Acquérir de l’autonomie dans la lecture analytique. Acquérir de l’autonomie dans la prise de notes. LECTURE DE TEXTES POÉTIQUES : « Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? » dans Contemplations

d’Emile ZOLA à Paris 1858 : Après avoir habité quelques temps à Aix-en-Provence, départ pour Paris avec son grand père Louis Aubert pour y rejoindre sa mère. 1859 : Échoue 2 fois au baccalauréat, à Paris en août au lycée Saint Louis, à Marseille en octobre 1862 : Entre comme employé chez Hachette. 1868 : Plan des Rougon Macquart qui prévoit 10 volumes. 1870 : Mariage avec Alexandrine Méley. 1873 : Rencontre avec Maupassant, Mallarmé et Flaubert. 1874 : Assiste à la première exposition

Résumés et Analyses 1. Phèdre ( Racine ) Résumé Phèdre, épouse de Thésée, croit ce dernier mort. Libérée par cette nouvelle, elle se laisse aller à avouer à Hippolyte, son beau-fils, la passion coupable qu’elle éprouve pour lui. Cet aveu met bientôt Phèdre dans une situation intenable : non seulement Hippolyte la rejette, mais Thésée, qui avait simplement disparu, est bientôt de retour. Phèdre est alors poussée au mensonge par Œnone, la nourrice de son époux : elle accuse Hippolyte d’avoir

BOUVET Thibaud, KHELEF Elyes, VANDIJKMAN Luc, CHRSITOHPE Samuel, BRES Léo 3°1 DOSSIER BIBLE Mme BAGNOL 2014/2015 Introduction : Par qui la Bible a-t-elle « t » imprimée pour la première fois et en quelle année ? La Bible fut imprimée pour la première fois « par Gutenberg en 1455 » (p 7). Pour quelles raisons vous demande-t-on d’en lire des extraits ? Tout d’abord, la Bible a « si bien inspiré les écrivains et les artistes qu’il est difficile de comprendre leurs œuvres si nous n’avons

ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE : RAVAGE DE BARJAVEL (1943) Classe de première Objet d’étude : le roman et ses personnages, visions de l’homme et du monde Perspective d’étude de l’œuvre : quelle vision de l’homme et du monde ce roman nous propose-t-il ? Ou comment le roman nous installe dans un monde pour nous montrer son autodestruction… Ravage : une contre utopie ? Notions générales : biographie de l’auteur, anticipation et science fiction Lecture cursive : Farenheit 451 de Ray Bradbury

Jules Barbey d’Aurevilly Chapitre 3 Aimée de Spens se joint a la petite société. Autrefois, elle était trés belle, et était connue jusqu’a Paris. Aujourd’hui, elle vit retirée dans un couvent et la vieillesse l’'a rendue sourde. Chapitre 2 Cette annonce de l’abbé surprend les autres personnages : le chevalier des Touches est censé étre mort depuis plusieurs années. Comme Barbe de Percy, qui a été trés active dans la chouannerie lorsquelle était jeune, a bien connu le chevalier, on lui demande

Bouvard et Pécuchet Flaubert Bouvard et Pécuchet est un roman inachevé de Gustave Flaubert (1821-1880). Il est d'abord publié dans la Nouvelle Revue de décembre 1880 à mars 1881, avant de paraître en volume chez Lemerre, en 1881. La genèse de l'œuvre remonte à l'année 1872, plus précisément durant l'été de cette année. Flaubert va y consacrer les dernières années de sa vie. Il est parfois contraint d'interrompre sa rédaction pour écrire d'autres ouvrages, comme les Trois Contes. Mais le projet

allons étudier le début du chapitre X de la seconde partie du roman « vingtième siècle » (p517-518). Les chapitres précédents de cette seconde partie sont consacrés à Meyer, à la montée de l’antisémitisme, à la fondation de l’école « Robinel », au retour de Pierre à Paris, à la menace et aux craintes de la guerre, aux difficultés de la vie, à la grossesse de Sarah, et enfin aux «Hirondelles ». Chapitre X introduit sans transition de nouveaux personnages : la famille Méré, famille

FOL IO JUNIOR Fiche 1 bis Séances 1, 2 et 2 Dominante : français/histoire Illustration Henri Galeron Travail pour deux séances d’une heure plus travail à la maison en français et en histoire à partir des trois premiers chapitres Travail préalable : lecture des trois premiers chapitres Questions de contrôle de lecture 1 - Comment s’appelle le héros ? 2 - Pourquoi a-t-il été chassé de «l’école cathédrale» ? 3 - Quel est son métier ? 4 - Qui est à la tête de la troupe des soldats capturés

Pierre et Jean de Guy de MAUPASSANT (Chap. 1, du début, p. 31 à « avec un air de propriétaire », p. 33 de l’éd. Pocket 1E50) Introduction Guy de MAUPASSANT fait paraître Pierre et Jean dans La Nouvelle Revue fin 1887 - début 1888 et le volume paraît en 1889. Considéré par beaucoup comme le chef-d’œuvre de l’auteur, ce roman court obéit aux thèses du mouvement réaliste et est caractéristique de l’écriture de MAUPASSANT, le réel vu par les personnages, ce qui en fait aussi un roman d’analyse psychologique