12 Hommes En Colère

incités à s’engager ? (vous citerez leur nom, leur âge, leur nationalité) (/2,5) 2 Chapitre 7 : a) Comment Paul ressent-il sa permission ? Pourquoi ? Quelle est son attitude par rapport à sa mère et celle du soldat Kemmerich ? (/2,5) 3 Chapitre 12 : a) Comment se termine le roman ? Pourquoi note-t-on un passage à l’écriture en italique à la fin du livre ? (/2) II – Réfléchir sur la représentation de la guerre dans le roman. (/13) 4 Chapitre 6 : quels sont les différents procédés employés

de servitude. Le thème de la liberté est lié à celui de la claustration. L’enfermement, lorsqu’il est ressenti comme une injustice pousse à trouver une échappatoire et une solution. La révolte de la narratrice prend une forme verbale qui dénote la colère et l’envie de vengeance.La révolte féminine occupe une place prédominante dans ce roman autobiographique. La romancière dans ce roman exprime sa révolte conte la société de l’époque ou le statut des filles, contrairement à celui des garçons, a été

Appréciation de l'émotion, selon la nationalité du sujet 10 Appréciation de l'émotion, selon le type d’émotion présentée 11 Appréciation de l'émotion, selon le type d’émotion présentée et la nationalité 12 INTERPRETATION et DISCUSSION 13 Première hypothèse 13 Deuxième hypothèse 15 Discussion 16 CONCLUSION 17 BIBLIOGRAPHIE 18

l’écran et il l’arrête. JOHAN Conneries… Derrière lui une grande femme noire entre par une porte. SORA, la mère de Johane, a environ 30 ans. Une femme forte. SORA (d’une voix calme) Tu connaissais ces jeunes hommes ? JOHAN Oui m'an . 2 Johan se retourne et fait face à Sora . SORA Ils habitent ou ? JOHAN Dans le bâtiment 21 . SORA Je veux que tu ailles raconter ce qu’il leur est arrivé à leurs familles. JOHAN

sérénade demandée par M. Jourdain. Il trouve la chanson lugubre alors chante lui-même un air. Ceux- ci le complimentent et lui assure que son art est indispensable à la bonne marche de l’état. Sans la danse, un homme ne serait rien faire et si tous les hommes apprenaient la musique, ce serait la paix. Les musiciens sont appelés et exécutent un dialogue en musique pour celui-ci . Quatre danseurs s’amènent et exécutent la danse imaginée par le maitre à danser. ACTE 2 : Scène 1 : M. Jourdain a aimé

Montesquieu en décrivant les mœurs occidentales, le fonctionnement de la monarchie absolue et le pouvoir de l'Eglise; fait une satire audacieuse des mœurs des Français à la fin du règne de Louis XIV. L'extrait que nous allons étudier est la lettre 12 "Usbek au même", cette lettre fait partie de l'histoire des Troglodytes qui occupe les lettres 11 à 14. Dans cette lettre Usbek présente la naissance et le fonctionnement de la nouvelle société des Troglodytes : leur origine, leurs principes, leurs

Des Pharisiens et des scribes se joignent à eux et critiquent le fait que Jésus accueille et mange avec ces derniers. Jésus riposte avec une série de paraboles, dont la Parabole du fils retrouvé. 15, 11 Jésus dit encore : « Un homme avait deux fils. 12 Le plus jeune dit à son père : 'Père, donne-moi la part d'héritage qui me revient.' Et le père fit le partage de ses biens. 13 Peu de jours après, le plus jeune rassembla tout ce qu'il avait, et partit pour un pays lointain où il gaspilla sa fortune

Problématique : Comment Virginie Despentes bat elle en brèche les stéréotypes afin de permettre aux femmes d’être ce qu’elles ont envie d’être ? Mouvement 1: Virginie Despentes met en avant toutes les femmes ( ligne 1 à 12).  La subjectivité est omniprésente = 1ère personne du singulier présente dés le début, il y a présence d’une personne « j’écris » ligne 1 Longue énumération de femmes qui ne répondent pas aux canons esthétiques. Accumulation

mythique de la Provence de Jean GIONO : elle est mouvementée par les humeurs du Dieu païen Pan. Sa colère rend la nature infertile, sauvage et agressive. Il fait couler le mistral sur la Provence, qui (p.69) « s’aiguise sur les collines ». ( Le Dieu Pan occupe une place essentielle dans l’œuvre. La vie des paysans est régulée par les humeurs fantasques du Dieu Païen : quand Pan « hurle », quand il est en colère, le mistral s’abat sur le « pays de Lure » (région glauque et mystique de la Provence où se

indicateurs spatio-temporels permettent au lecteur de situer l’évènement facilement dans l’espace et le temps : après le tremblement de terre (l.1), huit jours (l.13), après le dîner (l.9)/ à Lisbonne (l.2), dans des appartements d’une extrême fraîcheur (l.12). De plus, le passage descriptif (l.15 -> 19) inséré dans la narration, a une fonction illustrative explicative qui permet aussi à son tour au lecteur, de mieux comprendre le déroulement des évènements, il constitue une suspension au récit. Plusieurs