1815 A 1850

l'Église et certaines pratiques comme le paiement d'aumônes contre un allègement des peines à l'heure du jugement dernier. Il demande à revenir de façon plus simple aux enseignements de la bible. Ce mouvement obtient une grande adhésion en Allemagne d'abord puis dans toute l'Europe, et notamment en France sous l'impulsion de Jean Calvin. Grâce à l'imprimerie, les ouvrages vont très vite circuler et donner naissance à une nouvelle religion: les catholiques restent fidèles au pape, les protestants (ou réformés)

baptêmes, décès et mariages, ce qui permet une approximation de la taille de la population. A partir de 1792, on crée l’ « état civil », qui ôte aux prêtres cette charge et la confie à la mairie. Le peuple est tenu de déclarer naissances, mariages et décès. Toutes ces sources (registres paroissiaux, état civil), sont bcp plus précises en Europe de l’Ouest qu’en Europe de l’Est. Au XIXème, les états se mettent à recenser leur population : le roi Louis XVIII lance les recensements quinquennaux en 1822

Histoire de la France : le XIXe siècle Sommaire • Introduction • Le Consulat et l’Empire (1800-1814) • Le retour de la Monarchie (1815-1848) • La seconde République (1848-1852) • Le second Empire (1852-1870) • La IIIe République (1870-1940) Introduction Le XIXe siècle en France est une période de profonds changements et d’instabilité politique. Même si la Révolution française se termine en 1799 avec le coup d’état des brumairiens, l’onde de choc se prolonge jusque dans le dernier

la postérité, 1842, (détail) Maison de Balzac, Paris. PLAN DU DOSSIER I) Présentation a) Origine du mouvement b) Caractéristiques c) Evolution II) Les chefs de file a) Dans la poésie b) Dans le drame c) Dans le roman III) La musique romantique a) Présentation a.1) Introduction a.2) Les formes de musique b) Les grands compositeurs IV) Sources   I) Présentation a) Origine du mouvement Le romantisme est un courant artistique (musique, peinture) et littéraire

par la monarchie absolue c'est-à-dire une période ou le roi cumule tous les pouvoirs. Féodalité De 611 à 1515, Il peut délimiter du début de l’état français de 611 à 1515 débuts de la monarchie absolue en aspirant un établissement d’une véritable démocratie. Les causes de la révolution française - Etablissement d’un despotisme éclairé c'est-à-dire que le roi gouverne selon la théorie de séparation des pouvoirs (rejet de la monarchie absolue. - A partir de 1789, des compagnes

juridique, commerciale, économique (monnaie, poids et mesures) préconisée par Humboldt. - Création de l’Association des étudiants allemands à Iéna, qui adopte les couleurs de l’empire (noir, rouge, or) et la devise « Honneur, Liberté, Patrie » et s’oppose au système de Metternich (18/9/14 - 09/06/15).Congrès de Vienne. En Italie, la Lombardie et la Vénétie sont cédées à l'empire d'Autriche qui instaure le Royaume lombardo-vénitien sous domination autrichienne. La maison de Savoie récupère le Piémont,

La révolution de l’automobile Histoire de l’automobile: chronologie – 1859 : à Titusville, Pennsylvanie (Etats-Unis), le colonel Drake lance l’exploitation industrielle du pétrole. – 1863 : création de la Standard Oil par John D. Rockefeller. – 1889 : l’ingénieur allemand Gottfried Daimler met au point sa première automobile. Il crée une entreprise automobile qui prendra le nom de Mercedes-Benz en 1926. – 1891 : lancement des firmes automobile françaises Panhard et Levassor et Peugeot.

françaises de 500 à 1975 PERIODE 500-1000 STRUCTURE Ecoles paroissiales- épiscopalesmonastiques 12 è : Création des universités, faculté des arts, droit, médecine, théologie 12è-13è siècle 13è Création des collèges 15è Réforme des collèges : collèges humanistes Finalité de l’enseignement Rudiments puis arts libéraux pour minorité- religieux essentiellement Eduquer = vivre chrétiennement Etudes des arts libéraux ( trivium puis quadrivium) Baccalauréat-Licence-Doctorat A partir du 14ème

des moyens d’échange et, en général, des marchandises imprimèrent une impulsion, inconnu jusqu’alors au commerce à la navigation, à l’industrie » Manifeste du parti communiste, extraits, Karl Marx et Friedrich Engels, 1848. L’exercice de la puissance en 1913 atteint une prospérité jusqu’alors jamais égalée auparavant. La puissance est défini selon Robert Kagan comme étant la capacité à faire l’histoire, un État disposant d’une capacité d’influence sur les autres tout en préservant en retour son

l’Antiquité à 1900, on constate une augmentation pop mondiale : Questions : 1) Quels ont été de 400 av JC à 1900 les 3 principaux foyers de peuplement mondiaux ? * Chine, Inde, Europe = + moitié de la pop md. 2) Décrivez l’évolution du poids démographique de l’Europe entre -400 et 1900. * Augmentation assez faible de -400 à 500, puis x10 entre 500 et 1900. L’Europe devient au XIXe s le 1er foyer de peuplement du globe avec ¼ de l’humanité. La répartition des êtres humains sur Terre a toujours