1870 1885 Etre Républicain

renversement Charles X Monarchie de Juillet de Louis Philippe (+ libéral) 1848 Révolution de février pro républicaine abolition esclavage SU (masculin) Février : IIème République; majorité républicaine modérée mais rapidement débordée, rejetée Élection présidentielle (décembre): L.N.B. Élu Président non républicain 1849: Élections législatives à majorité monarchiste. {text:soft-page-break} 1851 coup d'État de L

progressivement dans le pays. Entre 1870 et 1914, les républicains réalisent un projet dont les racines remontent à la Révolution française. Celui‑ci s’appuie sur les libertés, la démocratie parlementaire, l’égalité ou encore la laïcité. Sa mise en œuvre s’effectue toutefois sans plan préétabli, au fil des événements politiques. En outre, de nombreuses contestations existent, que ce soit dans le domaine politique, social ou religieux. Si elles font tanguer l’édifice républicain, celui‑ci tient pourtant bon

fort et ses dents s’étaient cassées; la pointe, sortie par la nuque, l’avait cloué dans le sable”. Réponse à Jules Ferry par Clémenceau, le 30 juillet 1885. « Races supérieures ! Races inférieures ! C'est bientôt dit. Pour ma part, j'en rabats singulièrement depuis que j'ai vu des savants allemands démontrer scientifiquement que la France devait être vaincue dans la guerre franco-allemande, parce que le Français est d'une race inférieure à l'Allemand. Depuis ce temps, je l'avoue, j'y regarde à deux

-C.) devient e 1983 : Johan Otto von Spreckelsen conçoit la Gran- par la suite le geste de reconnaissance du peuple à son de Arche de la Défense à Paris, dernière construction souverain. Progressivement, les Romains attribuent en date pouvant être assimilée à un arc de triomphe. aux arcs des fonctions variées, évoquant les victoires Cette arche, reprenant la forme d’un cube monoli- sur l’ennemi, la fondation d’une colonie ou l’achève- thique ouvert, évoque un arc de triomphe tout en ment

Vie Politique Partie 1 : La IIIè République (1870-1914) : la stabilisation du régime parlementaire Chapitre 1 : L’enracinement d’un régime provisoire Le régime va s’enraciner car il va durer : c’est la première fois que la démocratie s’installe au-delà des cinq ans. Cependant, le régime va sombrer pour laisser place au régime autoritaire de Vichy en 1940. Sur une période de 81 ans (1789-1870), on a 12 Constitutions avec aucun régime qui ne dépasse les 18 ans d’existence

conservatrice où le poète n’a plus de crédit auprès des bourgeois et du peuple. Il est « poète maudit » [2] car incompris, espérant toutefois créer un autre genre de communion avec ceux qui parviendraient à le déchiffrer. Hugo n’a plus qu’à mourir en 1885. De son exil anglo-normand, il a cependant soutenu les débuts de ces poètes et écrivains [3] aux yeux de qui il reste, pour la plupart, le « Cher illustre et vénéré maître » [4], mais d’une école dont l’heure de gloire est passée. Ce n’est d’ailleurs

L’idée coloniale en France de 1870 à 1914 Introduction « Colonies (nos) : s’affliger quand on en parle », d’après le Dictionnaire des idées reçues de Flaubert. La formule de ce dernier semble bien exprimer une attitude générale qui est, à la fin du Second Empire, celle de la grande majorité des français. Loin de susciter la ferveur populaire tout au long du siècle, l’expansion coloniale laisse constater une absence d’intérêt, voire une ignorance très largement partagées, faisant planer de nombreux

Jules Ferry Le texte présenté est un extrait du discours de Jules Ferry tenu 1885 dans lequel il expose son point de vue face à la colonisation. Jules Ferry est un homme politique français membre du parti républicain modérée sous la 3e république, il est d’ailleurs considéré comme un des leaders de ce parti, au moment du discours il est député. Les républicains sont de fervent défenseurs des institutions républicaines et de l’héritage de la Révolution française. La question coloniale va faire l’objet

institution religieuse de Madrid, le Collège des Nobles. En septembre 1815, il entre avec son frère à la pension Cordier. En 1921, il a 19 ans et étudie au lycée Louis-le-Grand. On le destine à l'école Polytechnique mais il se sent poète. « Je veux être Chateaubriand ou rien » dit-il dans un de ses cahiers d'école. Il commence en tant que poète avec des odes royalistes et il remporte « l’amarante d'or » aux Jeux floraux de Toulouse (Très ancienne académie littéraire fondée au Moyen-Age) . En

LA IIIE REPUBLIQUE (1870-1940) L’élément évident, c’est d’abord le record de durée alors que la République naît provisoire dans l’ambiguïté d’une restauration monarchique impossible. Or de cette situation troublé va naître le régime le plus long de l’Histoire Française. Elle naît officiellement en janvier 1875 pour mourir le 10 juillet 40, où les députés et sénateurs accordent les pleins pouvoirs à Pétain. Cette longévité est d’autant plus frappante que la France a connu des régimes politiques éphémères