1er Janvier Victor Hugo Poème Analyse

1857, mais six poèmes sont interdits à la suite d’un procès. À sa parution, Flaubert manifeste son enthousiasme, Hugo et Leconte de Lisle sont élogieux. En 1861 paraît une deuxième édition, très remaniée, et dans les années suivantes sont publiés en revue de nombreux poèmes en prose. La maladie le rattrape : il a senti passer sur lui « le vent de l’aide de l’imbécillité » (23 janvier 1962). L’amertume et les ennuis financiers l’incitent à partir pour la Belgique (1864). C’est là qu’une attaque cérébrale

Vitesse développement Dev. médecine Plus grand dev. + plus grande régression (violence, barbarie…) Siècles du dev. de l’homme Siècle du nazisme Amerika, Rabih Jaber Gallimard 1789-1804 = révolutionfrançaisedébut XIXesiècle 1914-1918 clos du XIXe siècle 1er guerre mondiale clos Colonialisme : XIXe siècle 1789-1920 Guerre Froide résultat de la première guerre mondiale ->résultat de tout XXesiècle (libérale) Nazisme -> 2eme guerre allies + URSS -> Guerre Vietnam/ Algérie/ M.O 1920-1989 : chute mur de Berlin

mon arrivée à Jersey. Victor Hugo, Les Contemplations Ce rapport concernant l’épreuve de commentaire composé se fonde sur une analyse des copies de la session 2010 et, d’autre part, sur les attentes du jury. A partir de la mise en regard de ces copies et des critères d’évaluation retenus, on compte proposer des conseils utiles aux futurs candidats. Tout d’abord, une analyse du mouvement de « Paroles sur la dune » fera apparaître les principales caractéristiques de ce poème, caractéristiques à partir

picturale « Putain guerre » Tardi 2008 Aime Façon Tardi représente 1ère G M Art, Etat, pouvoir Bio : né 1946, France. Auteur/dessinateur BD. Père militaire → Passion Tardi BD représentative 1ère G M. Problématique. Sommaire. 1 I - Analyse picturale : A)Vision réaliste 1ère vignette : véhicules=guerre mouvement. Uniformes bleu+rouge modifié . Moisson passée=été. Pouvoir dater précisément = réaliste. Extrait=réaliste. B)Procédés Artistiques Cadrage sur les 3 strips=plan d'ensemble

> La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : les genres narratifs, le récit Objectifs du devoir : Ce devoir évalue votre capacité à analyser et à réécrire une nouvelle en changeant le point de vue narratif. Pour réaliser ce premier devoir, vous devez connaître les acquis de la séquence 1 sur les genres narratifs brefs (le récit : conte, nouvelle réaliste, nouvelle fantastique), savoir

Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire

DOSSIER PEDAGOGIQUE Hernani de Victor Hugo mise en scène Christine Berg du vendredi 27 janvier au samedi 4 février 2012 Dossier pédagogique réalisé par Rénilde Gérardin, professeur du service éducatif : r.gerardin@lacomediedereims.fr, Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr Jérôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie plateau

est maximisé ; ce qui provoque une dégradation des conditions de travail selon les syndicats ouvriers. Mots-clefs : USINE-OUVRIER-MACHINES-MECANISATION-PROGRES TECHNIQUE-DEQUALIFICATION-CONTROLES-LIEUX Les usines Citroën • Paris, le 25 janvier 1919 : l'usine de munitions et de fabrication d'obus d'André Citroën est reconvertie pour produire des voitures en grande quantité. Son objectif de vente était de 100 voitures par an. Elle est situé quai de Javel (Paris XVème) • Au cours d'un voyage

d’invention à l’examen. - Distribution d’une synthèse sur le réalisme et le naturalisme. - Du brouillon à l’œuvre achevée : l’exemple d’un peintre et d’un poète. Confrontation d’une esquisse de Matisse au tableau final ; brouillon d’un poème d’Apollinaire et texte définitif. - Écrire et réécrire : l’exemple de Balzac (trois ébauches d’incipit) - Exposé sur la vie de Gustave Flaubert Pour jeudi 16 octobre : Faire les questions 1, 2, 3 et 4 du document sur Madame Bovary

Musiciens romantiquesFRANZ SCHUBERT Franz Peter Schubert est un compositeur autrichien, né le 31 janvier 1797 à Lichtental, près de Vienne, et mort le 19 novembre 1828 à Vienne. Bien que mort à 31 ans, Schubert est l'un des grands compositeurs du XXe siècle et le maître incontesté du lied,(poème germanique chanté par une voix, accompagné par un piano ou un ensemble instrumental). Biographie Franz Peter Schubert est le 12e enfant né d'une famille de quatorze enfants. Son père Franz Theodor (1763-1830)