5 Forces De Porter Lvmh

autre que celles prévues à l’article L. 122-5. 2e et 3e a) du code de la propriété intellectuelle ne peut être faite de la présente publication sans l’autorisation expresse de la Banque de France ou, le cas échéant, sans le respect des modalités prévues à l’article L. 122-10 dudit code. » © Banque de France – 2010 SOMMAIRE INTRODUCTION 1 Partie 1 la crise économique et financière CHAPITRE 1 5 CRISE FINANCIÈRE : ORIGINES ET DYNAMIQUES 5 9 Les grandes étapes de la crise financière

....................................................................................... 91 Marque et architecture de marque ................................................................................................................ 96 Chapitre 5 – Identité visuelle de marques d’entreprises et d’institutions ........... 99 Projet et valeurs d’entreprise .......................................................................................................................... 102 Logotype et système

..................................................................................... 91 Marque et architecture de marque ................................................................................................................ 96 Chapitre 5 – Identité visuelle de marques d’entreprises et d’institutions ........... 99 Projet et valeurs d’entreprise .......................................................................................................................... 102 Logotype et

................................................................................... 97 Données statistiques................................................................................................................................... 98 Annexe 5 : Taux de scolarisation des filles e des garçons dans l’enseignement supérieur....................... 98 Annexe 6 : Effectifs des classes supérieures, par niveau et par sexe.......................................................... 98 Annexe 7 : Les

par exemple). Aujourd’hui l’Etat cherche au contraire à réguler les phénomènes en mettant en œuvre des politiques économiques (ex : grand emprunt national) : par la fiscalité, il arrive à faire changer les comportements économiques. exemple 1 : depuis 5 ans, on veut favoriser le transfert de patrimoine par donation du fait de la vie qui se rallonge. A cette fin, l’Etat peut exonérer les donations (absence d’impôt). exemple 2 : le gouvernement fédéral américain a remarqué que 75% de ses pneumatiques

Les différents types de concepts créatifs DEUXIÈME PARTIE – Construire le message CHAPITRE 4 ■ Construire le message print Un mode concentrique de création L’élément visuel du message print Choisir le visuel Choisir le message verbal CHAPITRE 5 ■ 117 117 118 132 137 157 157 161 169 175 185 191 191 196 205 205 211 221 Construire le message télévisuel Les particularités d’exposition du spot TV Les éléments constitutifs d’un spot Le timing ou la maîtrise du facteur temps Structure visuelle

DOCUMENT DE RÉFÉRENCE 2009 SOMMAIRE 1. 2. 3. RENAULT ET LE GROUPE 1.1 Présentation de Renault et du Groupe 1.2 L’Alliance Renault-Nissan 5 6 28 5. 6. RENAULT ET SES ACTIONNAIRES 5.1 Renseignements à caractère général 5.2 Renseignements concernant le capital 5.3 Marché des titres de Renault 5.4 Politique d’information 181 182 184 189 193 LE RAPPORT DE GESTION 2.1 Le rapport d’activité 2.2 La recherche et développement 2.3 La gestion des risques 2.4 Les rémunérations des dirigeants

nos comportements. VINCI_Rapport annuel 2009 1 Groupe / Gouvernance Conseil d’administration Président Yves-Thibault de Silguy(1), président du Conseil d’administration de VINCI Administrateurs Dominique Bazy, Comité des Comptes(5) Il aide le Conseil à s’assurer de l’exactitude et de la sincérité des comptes sociaux et consolidés de VINCI ainsi que de la qualité de l’information financière. Composition : Henri Saint Olive (président) Robert Castaigne Michael Pragnell Pascale

ESPACE GRANDES ECOLES PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 2 29/10/09 19:26 Page 2 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 3 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Écoles Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .