5 Leçons Sur La Psychanalyse De Freud

domaine littéraire : p.12 2) Dans les autres domaines artistiques : p.13 à 17 III) Un mythe intemporel p.18 à 21 1) Qui dit Œdipe, dit « complexe d’Œdipe » : p.18 à 20 A) Introduction à la psychanalyse p.19 à 20 B) Principe de ce qu’on appelle « L’Œdipe » p.20 à 21

INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE, FREUD Analyse critique par Michel HAAR Agrégé de philosophie. Maître-assistant à l’Université de Paris-Sorbonne. I. – Les thèses fondamentales de l’Introduction à la psychanalyse.............................................6 L’inconscient est l’essentiel de la vie psychique.................................................................... 6 Le rôle décisif de la sexualité.......................................................................................

INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE, FREUD Analyse critique par Michel HAAR Agrégé de philosophie. Maître-assistant à l’Université de Paris-Sorbonne. I. – Les thèses fondamentales de l’Introduction à la psychanalyse.............................................6 L’inconscient est l’essentiel de la vie psychique.................................................................... 6 Le rôle décisif de la sexualité..........................................................................................

INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE, FREUD Analyse critique par Michel HAAR Agrégé de philosophie. Maître-assistant à l’Université de Paris-Sorbonne. I. – Les thèses fondamentales de l’Introduction à la psychanalyse 7 L’inconscient est l’essentiel de la vie psychique 7 Le rôle décisif de la sexualité 11 2. – Aperçu synthétique de l’ouvrage 14 Les actes manqués 14 Les rêves 15 Les névroses 16 3. – Les anomalies de la vie quotidienne 22 Mécanisme des actes manqués et technique d’analyse 23 4. – Les

symptômes du cas Miss Lucy R., Trente ans extrait d' « Études sur l'hystérie » de Freud. Nous développerons, ainsi, la notion d'hypnose, avec un approfondissement de la suggestion, de la crédivité… en passent par un bref historique théorie et des pratiques thérapeutiques. Pour finir, sera exposé certains facteurs intrapsychiques influençant la relation thérapeutique. I/ Etude du Cas Miss Lucy R. : Dans le texte de Freud étudier, la patiente est une jeune femme de 30 ans ayant pour symptômes des rhinites

( s = plusieurs auteurs « créateur » ) - Voltaire, Montesquieu, Diderot, Rousseau - Ouvrage : L’Encyclopédie ( Dictionnaire rassemblant les connaissances du XVIIIe . Siècle de la raison . Dic. Raisonné des sciences, des métiers, et des arts. 5. Le Romantisme - XIXe - Siecle de la sensibilité et des poètes . - Culte de l’ego, moi souffrant, Spleen . - Registre Lyrique - Préface de Cromwell, Chopin - Le Ô lyrique 6. Le réalisme - XIXe - Peindre fidèlement la réalité telle

Il faut opposer la thèse de freud à celle de Sartre. Cf. toutes les connaissances à lire et le corrigé. Bon courage... « L'inconscient est une méprise sur le Moi, c'est une idolâtrie du corps. » Alain, Éléments de philosophie. INCONSCIENT Le terme d'inconscient peut renvoyer à deux acceptions différentes. On peut en effet définir l'inconscient négativement, comme ce qui n'est pas conscient, comme le non-conscient. Mais on peut aussi définir l'inconscient positivement, comme une réalité

représentations parentales projetées sur lui. Dans cette idée, Freud, chez qui il est difficile de distinguer les notions d’idéal du moi, moi-idéal et surmoi, souligne en 1914, l’importance de cette idéalisation de l’enfant par les parents dans sa construction narcissique propre. Aux origines de la construction de l’idéal chez l’enfant « se cache l’identification au père de la préhistoire personnelle »[footnoteRef:5] (Freud, 1923, p. 275). [5: Freud, S. (1923). Le moi et le ça. Paris. PUF. OCF. Vol. XVI

l’avancée de nos connaissances sur l’esprit, surgît vers la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle une théorie bouleversante ; celle d’un pionnier de la psychologie, un certain « Sigmund Freud ». Neurologue autrichien de génie, ayant comme avancée majeure de sa carrière, la création de la dite « psychanalyse » sur laquelle nous reviendrons plus tard. En bref cette création permet la compréhension de l’état fondamental de notre esprit, l’inconscient. Celui-ci se distingue de l’inconscience qui n’est

une addition de petites quantités impossible à dénombrer séparément pour expliquer le passage d’un état à un autre. L’existence de pensée inconsciente est donc nécessaire à l’explication de tout phénomène conscient. II) L’inconscient psychique FREUD => début XXèmesiècle) 1) Définition Conscient : dans le conscient se trouve tous les contenus mentaux clairs. Préconscient : contenus non conscient mais peuvent le devenir. Exemple : les contenus dont la conscience ne veut pas ou que la conscience