5 Promenade De Rousseau

de textes, 5 par objets d’étude. 1er objet d’étude : le Roman 1ère séquence : Du héros à la crise du personnage Définition du héros Texte n°1 : La mort de Gavroche (extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/ La révolte des mineurs (extrait de Germinal, 1885, Emile ZOLA) Texte n°5 : La modification

d'environ dix-huit ans, avec le teint blanc et rose d'une jeune fille et l'air doux de son âge. C’est à lui de Thou crie : Je ne vous reconnais plus ! que vous étiez différent autrefois ! Je ne vous le cache pas, vous me semblez bien déchu : dans ces promenades de notre enfance, où la vie et surtout la mort de Socrate faisaient couler de nos yeux des larmes d'admiration et d'envie ; lorsque, nous élevant jusqu'à l'idéal de la plus haute vertu, nous désirions pour nous dans l'avenir ces malheurs illustres

d'environ dix-huit ans, avec le teint blanc et rose d'une jeune fille et l'air doux de son âge. C’est à lui de Thou crie : Je ne vous reconnais plus ! que vous étiez différent autrefois ! Je ne vous le cache pas, vous me semblez bien déchu : dans ces promenades de notre enfance, où la vie et surtout la mort de Socrate faisaient couler de nos yeux des larmes d'admiration et d'envie ; lorsque, nous élevant jusqu'à l'idéal de la plus haute vertu, nous désirions pour nous dans l'avenir ces malheurs illustres

Germinal d’ Emile Zola Claudé Cyril 1ère ES PLAN : - 1) Présentation de l’auteur page 1 - 2) Résumé de l’œuvre page 22 - 3) Historique de la pièce page 24 - 4) Étude psychologique des personnages page 25 - 5) Choix d’un thème développé page 28 - 6) Choix d’un passage page 29 - 7) Opinion personnelle page 29 1) Présentation de l’auteur : Zola Émile (1840-1902) Biographie : 1795 7 août: naissance, à Venise, de François Zola

d’éducation sentimentale) et de l’autre Paris, le monde moderne, catalyseur et champ de médiations sociales (ce qui fait du roman sentimental une histoire parisienne). Ce qui était drame parisien devient, d’une façon plus générale, drame de la vie privée. 5. La structure dramatique du roman s’organise en trois temps : une longue exposition, un drame, un dénouement. Dans Le Père Goriot la tragédie s’achève sur trois dénouements : l’arrestation de Vautrin, les adieux de Madame de Beauséant et la mort de Goriot

s’accompagne d’un regain d’intérêt pour la période médiévale, la naissance du goût pour les paysages d’un orient poétisé et l’évocation de la vie intérieure. Préparé en France dans la deuxième partie du XVIIIème siècle par Diderot, Rousseau et Bernardin de Saint-Pierre, puis sous le premier Empire par Chateaubriand et Madame de Staël, le romantisme produisit son premier chef-d'œuvre avec les Méditations de Lamartine (1820) et connut son apogée dans les vingt années suivantes. Lamartine

compréhension en lecture, Ed De Boeck. p. 5 2. L’enseignement explicite : une stratégie d’enseignement pour développer le comprendre au cycle 2. p. 6 3. Une fiche type pour utiliser l’outil élève p. 7 4. Des ateliers d’entraînement 4.1. Unité 1 : connecteurs, substituts, inférences, idées essentielles p 8 4.2. Unité 2 : connecteurs, substituts, inférences, idées essentielles p. 16 4.3. Unité 3 : connecteurs, substituts, inférences, idées essentielles p. 26 5. Des pistes d’exploitation pour développer

plramidc invcrsée du Loutre et )'un des m-vsrùrcs du nréridien dc l'aris. I-'arc de triomphc du Carr.ruscl i un noulcàu manifèste scrlaire à la gloire tl'Ap,rllrrn. Caïn et ses fils. La placc rle Ia Concorde plus granrl cadran solaire du mcrnde. Promenade maçtrnl'Eg1ptc. la carte magiquc dc la France et Ie nique sur le Cours I-a Reine et les Champs El-vsées. L.cs obélisques de'I'hcimer au palais de l'El1'séc. t,a Madclcine : un Temple de la Gloire qui sc fait passer pour une église. La chapclle expiatoire

appuyant chaque syllabe. MATHÉMATIQUES : Dessèchent le cœur. MATINAL : L’être, preuve de moralité. Si l’on se couche à 4 heures du matin et qu’on se lève à 8, on est paresseux, mais si l’on se met au lit à heures du soir, pour en sortit le lendemain à 5, on est actif. MAXIME : Jamais neuve mais toujours consolante. MAZARINADES : Les mépriser. Inutile d’en connaître une seule. MÉCANIQUE : Partie inférieure des mathématiques. MÉDAILLE : On n’en faisait que dans l’antiquité. MÉDECINE : S’en moquer quand

de celui qui est ignorant comme avec le savant." PtahHotep "Rends au double le pain que ta mère t'a donné. Porte la comme elle t'a porté" Maxime d'Ani, vers 1300 "La Mort est aujourd'hui devant moi,Comme la guérison d'une maladie, Comme une promenade après une souffrance. La Mort est aujourd'hui devant moi,Comme le parfum de la myrrhe,Comme un repos, sous une voile,par un jour de grand vent. La Mort est aujourd'hui devant moi,Comme le parfum des fleurs de lotus,Comme une halte aux rives de