7 Avril 2011 Sos Racisme

la garde des enfants. En 1986, elle étudia le droit à l'université nationale du Rwanda. Elle est ministre de la Famille dans le gouvernement de 1992 de Habyarimana. Ministre de la Famille et génocide[modifier] Le génocide rwandais commença le 9 avril 1994 après l'assassinat de Habyarimana. Les Hutus, armés, se déployèrent dans toute la campagne mettant en place des points de contrôle afin d'empêcher les Tutsis de s'enfuir. Les Hutus qui refusaient de participer au génocide furent attaqués1,2 Les

r e sport, miroié ? L t de notre socié 2011 2013 Hélène Sabbah AN TH OL OG IE Le sport, miroir de notre société ? Anthologie Hélène Sabbah agrégée de lettres classiques 6 7 10 Avant-propos Épreuves • Programme Présentation du thème : Le sport, miroir de notre société ? 22 5. A. LONDRES, Les Forçats de la route (articles parus dans Le Petit Parisien du 22 juin au 20 juillet 1924) 6. R. CAILLOIS, Les Jeux et les Hommes (1958) 7. P. MIGNON, Cahiers français, n° 320 (mai-juin

eleves@lycee-militaire-aix.fr SOMMAIRE : 1. Rentrée au lycée 2. Scolarité 3. Informations pratiques IMPORTANT : Imprimés à retourner avant le 15 juillet 2010 (Le retour de l’intégralité des documents valide l’inscription) ANNEXES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Règlement de service intérieur Frais de pension et de trousseau Fonds particuliers Assurances Sports –Loisirs Trousseau Vos correspondants Informations diverses Déroulement d’une journée d’élève Amicale du Lycée Militaire d’Aix-en-Provence

diversité .................................................................................................................. 5  1.2.  Les discriminations...................................................................................................... 7  II.  Etat des lieux..................................................................................................................... 9  2.1.  Situation socioprofessionnelle des populations issues de la diversité....................... 10  2

préambule (contenant des droits économiques et sociaux, dits de seconde génération comme égalité  homme/femme, sécurité sociale, solidarité, droit à l’enseignement public, gratuit et laïc…) à valeur constitutionnelle reconnue par un arrêt d’assemblées du CE 7 juillet 1950, « Dehaene » et par le Conseil Constitutionnel, arrêt « Liberté d’association » du 16 juillet 1971 (= pas de hiérarchie entre DDH et préambule de 1971) • les principes fondamentaux reconnus par les lois de la République (PFRLR) ; principes

grandes mutations du Monde de 19188 nos jours 4. Panorama gtopoltique du monde de 1913 lan de la quere 1:14. stonemasons ‘ean ito ano 7 «Laie» itoagin np ws Os ‘sre ere hog ie ha de pe en eet a pti amanda paso cc son Separate sar Covet ansun pune onpe atennd ron 1871 Vranas sir dot (se Jqucomat en bn tcorumape > En 0 an deat gare. fuss nna ‘Gateots nde sect us Sos un count eaten axel scans (Conese soo) apap andi ot {888s aap Baar ere Se ete pees er sssn um ate monde ow ne ps marcas bans ‘olnsten

psychiatrie et addictologie, hôpitaux universitaires de Paris-Sud (APHP) 4. Message personnel de la rédaction 5. Voir l’emission de Benoit Duquesne sur France 2, « Complément d’enquête : Drogue, l’overdose »  du 17 mai 2012 6. Re-message perso de la rédac. 7. à l’exception notable du tabac qui est  encore licite. Tirage 10 000 exemplaires. ISSN : 1257 - 3280 Impression print[team] zac km delta - 30900 Nîmes Commission paritaire en cours Ce numéro a pu paraître grâce aux soutiens de Sidaction et de la Direction

professionnels qui étaient sous le régime de vichy des organismes de droit prié chargé d’organiser l’économie. Ce sont les lointaines ancêtres de champs de commerce manuscrits. —> conseil d’état 31 juillet 42 MONPEURT au GAJA : —> conseil d’état 2 avril 1943 BOUGUEN même solution reconnue à propos des ordres professionnels ( médecins, avocats ,toutes ces professions règlementées) au GAJA L’ordre des médecins exerce une mission de SP. retenir la juridiction compétente et l’année 15 . 09 . 2014

« L’enfermement dans ce moment, et dans ce moyen, conduit à une quête éperdue d’un passé à jamais révolu », le colonialisme comme rapport social constitutif du colonisé-e mais aussi du colonisateur, penser la destruction du système, racisme comme production sociale, racisme et exploitation, violence de la libération – violence de l’oppression (« caractère consubstantiellement violent du colonialisme ») « La première est une conséquence logique de la seconde. Oublier ce point de départ conduit à inverser

Série « annaleS » annales PASSERELLE ESC concours 2011 SujEtS Et CoRRigéS offiCiELS ECOLES GRANDES Sommaire Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 5 PASSERELLE 1 éPreuves communes • SynthèSe de doSSier • teSt Arpège • teSt d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe