Géographie et Histoire de L'Afrique

Microsoft Word - ch04_112_textes.docx© Nathan 2019. Histoire Géographie Géopolitique Sciences politiques enseignement de spécialité 1re collection E. Janin  CHAPITRE 4 – Essor et déclin des puissances : un regard historique De 1299 à 1922, l’Empire ottoman, qui à son apogée s’étendait sur trois continents, fut l’une des plus importantes constructions impériales de l’histoire. La fin de la Première Guerre mondiale conduit à son démembrement. La Russie, quant à elle, est l’héritière de l’Union

Séries L1a - L1b - L’1 - Coef 2 Séries S1-S2-S4-S5 - Coef : 2 Epreuve du 1er Groupe H I S T O I R E et GEOGRAPHIE A HISTOIRE (un sujet au choix du candidat) 1- DISSERTATION « 1960 a été l’année des indépendances : dix sept anciennes colonies d’Afrique noire sont devenues des Etats souverains (…) c’est la Grande Bretagne qui donne en 1957 le coup d’envoi de l’indépendance de l’Afrique Noire (…) La France, deuxième puissance coloniale du globe, a suivi le mouvement ». A partir de cette citation

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2013 HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Séries : L et ES DURÉE DE L’ÉPREUVE Série L : Série ES : 4 heures 4 heures Coefficient : 4 Coefficient : 5 Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 à 4/4. 13HGELMLR1 Page 1/4 PREMIÈRE PARTIE Composition de géographie Le candidat traite l’un des deux sujets suivants : Sujet 1 L’Afrique du Sud : un pays émergent. Sujet 2 Les territoires dans la mondialisation

BACCALAUR~ATG~N~RAL SESSION 2009 HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Série: S DURÉE DE L'ÉPREUVE: 4 heures Coefficient: 3 Les calculatrices ne sont pas autorisées. Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1 à 11. Le candidat doit traiter LIN des trois sujets d'histoire de la première partie et UN des deux sujets de géographie de la deuxième partie. 09HGSEIN1 Page 1/11 PREMIÈRE PARTIE HISTOIRE Le candidat choisit UN des trois sujets proposés. SUJET 1 COMPosrnON

Seconde DEVOIRS HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Conseils généraux Notice individuelle Devoirs 1 à 9 Rédaction Bernadette Blond Coordination Patrick Bouland Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions

des hommes……………………………….. Activité d’intégration : Depuis le début de l’année, tu constates que ton meilleur ami ne participe jamais au cours d’histoire prétextant que sa petite amie l’a quittée pour le fils de son professeur d’histoire et géographie. Mais après une discussion sérieuse avec lui, il te fait savoir plutôt que cette discipline n’est pas indispensable à sa formation. Toi qui as suivi régulièrement les cours, quels conseils peux-tu donner à ton ami pour qu’il soit désormais présent

Personnage fictif. Apparence de la réalité : famille concrète « mon frère aîné, mes frères et sœurs cadets », « une nièce », « les parents », « ils ont une famille, des enfants ». Statut : prêtre en particulier missionnaire l.35, l.32-33 = son histoire. L’actualité : des vacances l.6 = mystère. = portrait du missionnaire âgé, de retour au pays natal, semble complet, mais la question de la mission apparait sous l’habit de prêtre. B ) « L’intrique » Un témoignage simple et direct : un homme

Pour aborder l'histoire du royaume du Mali il convient de commencer par présenter les sources qui nous permettent d'appréhender cette histoire. Elles sont peu nombreuses, équivoques et lacunaires, ce qui permet encore aujourd'hui d'émettre à partir d'une même source plusieurs hypothèses. Les sources écrites[modifier] Elles sont de deux types : les sources écrites exogènes, les seules dont nous disposons jusqu'au XVIe siècle et les sources écrites endogènes, qui prennent le relais des précédentes

Philosophie occidentale moderne 200 Religion 210 Philosophie et théorie 220 Bible 230 Christianisme,théologie chrétienne 240 Théologie morale et spirituelle 250 Église locale et ordre religieux 260 Théologie sociale chrétienne 270 Histoire et géographique de l'Église 280 Confessions et sectes chrétienne 290 Religion comparée,autre religion 300 Sciences sociales 310 Statistiques 320 Sciences politique 330 Économie 340 Droit 350 Administration publique 360 Problèmes

THEME : SOMMAIRE INTRODUCTION 1. Histoire 1.1 Époque précoloniale et coloniale 1.2 Après l'indépendance 1.3 Le génocide des Tutsi 1.3.1 La négation du génocide des Tutsi 1.3.2 La loi sur le génocide et le divisionnisme 1.4 Une période de transition politique - 1994 à 2003 1.5 Les consultations électorales de 2003 1.6 Le Rwanda depuis les élections de 2003 2. Géographie 2.1 Géographie physique 2.2 Géographie administrative 3. Population et société 3.1 Démographie