Littérature

Littérature française du XXe siècle Caractéristiques d’un texte littéraire Il est bon de rappeler ce qui fait la spécificité d’un texte littéraire.  L’écrivain communique sa vision du monde, ses pensées, ses sentiments, ses émotions, ses réactions… Il s’agit donc de rendre compte de l’unité de cet ensemble d’impressions et d’idées et de l’atmosphère générale de l’oeuvre.  Les mots ne disent pas tout : le contenu du message n’est pas toujours formulé de manière explicite. Le sens est parfois

1 PRÉSENTATION jeunesse, littérature pour la, ensemble de textes composés à l’intention des jeunes, destinés à leur être racontés ou à être lus par eux. La littérature pour la jeunesse, tout au long de son histoire, a aussi intégré de nombreuses œuvres primitivement écrites pour un public adulte. 2 LA TRADITION AVANT LA LITTÉRATURE POUR LA JEUNESSE 2.1 Contes populaires, légendes, mythes, comptines Tant que l’enfant n’a pas eu d’existence sociale propre et que la notion même d’enfance n’a

L’inutile est utile. Un paradoxe ? Certes non, puisque la littérature est en soit inutile car elle est un divertissement mais un divertissement est utile d’après Blaise Pascal puisqu’il sert à nous faire oublier que nous allons mourir. Ainsi Michel Tournier constate que « la littérature est aujourd’hui considéré comme un ornement inutile ». Nous pouvons nous demander si la littérature (« l’ensemble des œuvres écrites auxquelles on reconnaît une finalité esthétique » Larousse) est vraiment inutile

s’engageaient contre ou soutenaient les différents régimes certains au détriment de leur vie. Toute forme de littérature critique à l'égard du pouvoir nazi était interdite. Des milliers de livres sont brûlées. L’Autriche va subir la même politique suite à l’Anschluss. De nombreux écrivains restent dans leur pays, bien qu'ils s'opposent au national-socialisme. Cette censure de la littérature mena à une renaissance est venu par des auteurs exilés ou survivants. Le Groupe 47 est un cercle littéraire

La peur dans la littérature de jeunesse est un sujet qui m’a attiré. Que ce soit pour l’expliquer aux jeunes enfants, ou pour faire naître les premiers sentiments d’angoisse, la peur est un sujet souvent abordé en littérature de jeunesse. Je me suis alors posé plusieurs questions sur la peur : * Qu’est-ce que faire peur ? Qu’est-ce que se faire peur ? * Quel plaisir peut-on prendre à se faire peur ? Pourquoi aime-t-on avoir peur ? Pourquoi les enfants aiment avoir peur ? * En quoi la

Phases de la littérature maghrébine: 1. Les fondateurs de cette littérature ont conduit une réflexion critique sur leurs sociétés doublée d’une prise de conscience identitaire (Driss Chraïbi, Mouloud Feraoun, Mouloud Mammeri (1920-1959), Mohamed Dib, Ahmed Sefrioui, Kateb Yacine (1929-1989). 2. La génération des années 1970 qui s'est penchée sur les mêmes thèmes que son aînée propose cependant une écriture plus violente. On peut citer pour illustrer cette deuxième vague d’auteurs maghrébins : Rachid

Dissertation : Sujet : La littérature (et les arts en général) doit-elle avoir pour objectif le plaisir du lecteur ? La plupart du temps, lorsqu’une personne lit une œuvre de littérature ou regarde un film, elle s’attend à une sensation de plaisir. On peut en déduire que le but principal de la littérature et des arts est le plaisir du lecteur. Nous constaterons donc, en premier lieu, que le plaisir est une émotion élémentaire dans la lecture tout en admettant, dans un second lieu, que sans

l'évolution de la condition des femmes. III) La littérature a toujours un impact sur la vie intime, personnelle des auteurs comme des lecteurs, à travers sa puissance de formation et d'initiation. La littérature forme l'individu, lui apprend à penser, qu'il soit auteur d'oeuvres ou simple lecteur. - La littérature change la vie en formant le lecteur à l'esprit critique à il pose un regard neuf et critique sur le monde. La littérature lui permet de sortir de la naïveté de l'enfance.

Présentation Littérature de jeunesse Ajdar (Intro) Marjane Satrapi auteure-illustratrice iranienne née en 1968. Elle est célèbre pour ses BD (Persepolis, Poulet aux prunes prix du meilleur album à Angoulême en 2004, Broderies) en particulier, Persepolis qui a été adapté en film et nominé aux oscars. Pour ce qui est de la littérature de jeunesse, elle est tantôt auteure, tantôt illustratrice, tantôt auteure- illustratrice. Elle a commencé en 2001, en tant qu'auteure, avec Ulysse au pays des

Fiche 1ère année Semestre 1 Littérature comparée: le roman dans la ville au XX° I/ Naissance du nouveau roman en 1939 Avec l'oeuvre Tropismes de Nathalie Sarraute. On retrouve d'autres oeuvres annonçant le nouveau roman: Alain Robbe-Grillet, Les Gommes, 1953, Pour un nouveau roman, 1963 Butor, l'Emploi du temps, 1956 N.Sarraute, l'Ere du Soupçon, 1956 Jean Ricardou, Pour une théorie du nouveau roman, 1967 Éditeur principal des nouveaux romanciers Jérome Lindon avec