A Quoi L Oeuvre D Art Sert Elle

et technologiques auxquels ils se réfèrent. Ces notions ont été classées par ordre alphabétique. Pour chaque notion, nous avons rappelé au(x) programme(s) de quelle(s) série(s) elle se rapporte. Pour des raisons pratiques, nous nous sommes restreints à la liste des notions des programmes actuellement en vigueur, datant de la rentrée de 2003 pour les séries générales et celle de 2006 pour les séries technologiques. Certaines notions des programmes antérieurs ayant disparu (par exemple l’imagination)

 Document 1 : Yasmina REZA, Art, 1994 Serge, dermatologue, amateur d’art, s’est acheté un tableau entièrement blanc, qu’il montre à son ami Marc. MARC – Serge, tu n’as pas acheté ce tableau deux cent mille francs 1 ? SERGE – Mais mon vieux, c’est le prix. C’est un ANTRIOS ! MARC- Tu n’as pas acheté ce tableau deux cent mille francs ! SERGE – J’étais sûr que tu passerais à côté. MARC – Tu n’as pas acheté cette merde deux cent mille francs ?! […] SERGE – Que tu trouves cet achat

et technologiques auxquels ils se réfèrent. Ces notions ont été classées par ordre alphabétique. Pour chaque notion, nous avons rappelé au(x) programme(s) de quelle(s) série(s) elle se rapporte. Pour des raisons pratiques, nous nous sommes restreints à la liste des notions des programmes actuellement en vigueur, datant de la rentrée de 2003 pour les séries générales et celle de 2006 pour les séries technologiques. Certaines notions des programmes antérieurs ayant disparu (par exemple l’imagination)

lieu de vivre les écrivains écrivent-ils ? (…) celui qui s’abstrait de la vie pour nous la restituer ; qui dans une réclusion volontaire et quotidienne s’arrache aux êtres et à leur chaleur, au soleil et à son éclat, pour évoquer ou célébrer avec des mots les êtres, le soleil, la nature ; l’homme qui renonce méthodiquement à être pendant une partie de sa vie pour imaginer qu’il est, et qui substitue enfin délibérément aux belles réalités où il est si bon de mordre, les artifices de l’allusion, du

les médias. Les arts plastiques témoignent de la même évolution, avec la reproduction imprimé à grande échelle. En 1936, réfléchissant aux conséquences de la photographie, du cinéma et et des procédés de reproduction en série sur l’art, le philosophe Walter Benjamin estime que cette reproductibilité fait perdre à l’oeuvre son «aura», ce rayonnement presque sacré dont bénéficie une oeuvre d’art authentique. A sa place se développent des formes de consommation culturelle de masse. L’art est alors affecté

Fiche de l’élève 1- Élément travaillé : L’introduction, qui constitue en nombre de mots le dixième d’une dissertation explicative complète, est en fait sa partie la plus importante. Elle sert à exposer un sujet, à susciter l’intérêt du lecteur et à démontrer votre connaissance d’une matière. Vous savez déjà qu’une introduction doit être composée d’un sujet amené, d’un sujet posé et d’un sujet divisé. Mais une bonne introduction doit également suivre une progression en forme d’entonnoir (du

commence la peinture très jeune et finit par rejoindre l’École des Beaux-Arts de Genève. A Paris, il suit les cours de sculpture d’Antoine Bourdelle (ancien élève d’ Auguste Rodin). Là, il sculpte des œuvres aux compositions plates, proches de l’abstraction, où transparaît son goût pour les Arts Premiers. Il découvre le cubisme, l’art africain et la statuaire grecque et s'en inspire dans ses premières œuvres. Ses sculptures sont en plâtre, parfois peintes secondairement, ou coulées en bronze, technique

Le rapport de stage Sommaire 1 - Le rapport de stage 2 - A quoi sert un rapport ? 3 - Caractéristiques du rapport 4 - Caractéristiques générales 5 - Charte graphique 6 - Les rubriques du rapport 7 - La couverture 8 - Les remerciements 9 - Le sommaire 10 - Le résumé en anglais 11 - L’introduction 12 - La description du projet 13 - La présentation de l’entreprise 14 - L’analyse des problèmes et la justification des solutions proposées 15 - La mise en évidence des résultats 16 - La

A quoi reconnaît-on une œuvre d’art ? On pourrait penser qu’il suffit de se rendre dans des musées pour se faire une idée précise de ce qu’est une œuvre d’art. Mais c’est déjà présupposer que l’art n’existe pas en dehors des musées comme si le lieu d’exposition permettait à lui seul de conférer à un objet son statut d’œuvre d’art. Le monde de l’art est vaste et ses limites sont floues. Il apparaît difficile de savoir ce qui fait l’unité de l’art tant ses productions divergent les unes des autres

imitation du réel. Il est cependant difficile de créer sans se référer à une quelconque réalité. Toute création artistique est dans bien des cas influencée par notre quotidien et donc par le réel. Peut-on appeler art la représentation d’une chose qui existe déjà ? Ou bien l’innovation est-elle primordiale lors de la création artistique ? et d’une manière plus générale, quelle place occupe l’imitation dans l’art ? Pour répondre à cette interrogation, nous nous sommes focalisés sur les écrits de plusieurs