A Quoi Sert Le Fantastique

Le rhinocéros, mademoiselle… Papillon - Vous n’allez pas nous faire un cours sur le rhinocéros ici. Nous ne sommes pas à l’école. B - C’est bien dommage! (Ionesco, Rhinocéros) 1. La scène discursive Dans ce travail, nous nous proposons d’analyser les représentations culturelles qui sous-tendent la figure symbolique du rhinocéros. Pour ce faire, nous travaillerons à partir de quelques repères mythiques, iconographiques, psychanalytiques et littéraires et de leur réverbération (manifeste

ÉTUDE D ’ UN ROMAN FANTASTIQUE 4e Oscar Wilde, « Le Portrait de Dorian Gray » « Classiques abrégés », l’école des loisirs, 2009 Les nouvelles Instructions officielles pour la classe de quatrième préconisent explicitement la lecture et l’étude de « récits du XIXe siècle », et le programme d’histoire des arts invite à centrer la réflexion sur le thème des « ruptures et continuités » en art : Le Portrait de Dorian Gray, d’Oscar Wilde, offre donc matière idéale à la prise en compte de ces recommandations

RACONTER POUR FRISSONNER : ETUDE DU ROMAN L’ILE DU CRANE D’ANTHONY HOROWITZ. Edition Le Livre de Poche.Objectifs de la séquence : ( Lire un roman fantastique en intégralité. ( Identifier une situation de communication et étudier des lettres. ( Commencer l’étude du récit. Lectures cursives (disponibles au collège) :

Ce poème à forme fixe composé de 6 dizains d’octosyllabes en rimes croisées et embrassées, le premier du recueil lyrique " Les Rayons et les ombres " publié par Victor Hugo en 1840 où le poète affirme avoir l’ambition d’écrire " Le poème de l’Homme ", est consacré à la fonction du poète. Victor Hugo reprend la tradition antique du poète inspiré par les dieux qui a pour ambition de guider les hommes (cf. " Fonction du poète ", manuel de français Hatier, p. 374). Il met en abyme le poète et la poésie

vous réveillez Vous libérez de l'image d'Europa Mais cela est Impossible» (Texte final du film « Europa ») Fascinant, hypnotique , cauchemardesque, envoûtant : bienvenue dans l'univers des films du Danois Lars Von Trier. Lars Von Trier est né à Copenhague le 13 avril 1956, au Danemark donc, la patrie de Carl Theodor Dreyer (Ordet, Jeanne d'Arc). Très tôt, il dévore les films de celui-ci, de Tarkovski (Le Miroir est son film préféré) et d'Orson Welles, qu'ils considèrent comme ses maîtres. En

exem plaire. 1. « Il n’y a qu’une fa çon d’ap prendre, c’est par l’ac tion. » 2. « Rien ne l’em pê chait, si non lui- même. » 3. « Dans la vie, tout est signe. » -Ci ta - tion Paulo Coelho 4. « Lors qu’une chose évo lue, tout ce qui est au tour évo lue de même. » 5. « Le dé sert est une femme ca pri cieuse, qui par fois rend les hommes fous. » 6. « Quand on veut une chose, tout l’Uni - vers conspire à nous per mettre de réa li - ser notre rêve. » 7. « On ne peut se !er à un homme si l’on ne connaît

Premier, scène première Pierre Corneille DORANTE Ce grand mage dont l'art commande à la nature N'a choisi pour palais que cette grotte obscure; La nuit qu'il entretient sur cet affreux séjour, N'ouvrant son voile épais qu'aux rayons d'un faux jour, De leur éclat douteux n'admet en ces lieux sombres Que ce qu'en peut souffrir le commerce des ombres. N'avancez pas : son art au pied de ce rocher A mis de quoi punir qui s'en ose approcher, Et cette large bouche est un mur invisible Où l'air

Apparu à la fin du Moyen Âge, ce genre littéraire était alors proche du roman et d'inspiration réaliste[1], se distinguant peu du conte. À partir du XIXe siècle, les auteurs ont progressivement développé d'autres possibilités du genre, en s'appuyant sur la concentration de l'histoire pour renforcer l'effet de celle-ci sur le lecteur, par exemple par un dénouement surprenant. Les thèmes se sont également élargis : la nouvelle est devenue une forme privilégiée de la littérature fantastique, policière

Introduction. I. Un univers sensible. 1. Un fabuleux univers. a. Thématique. b. Esthétique. 2. Un univers fabuleux. a. Le monde merveilleux. b. Des personnages hors du commun. II. Alice au pays des merveilles. 1. La genèse. a. Appropriation du film. b. création du scénario. c. Choix des acteurs. 2. La réalisation. a. Effets spéciaux et décors. b. La bande sonore. c. Les costumes

de lcriture Comparaison des uvres choisies Conclusion Bibliographie Annexes Remerciements Au terme de ce travail, ma reconnaissance va tout particulirement M. Petr Kylouek, professeur de littrature franaise la Facult de Lettres de Brno, qui a accept la direction de ce mmoire. Grce ses conseils et encouragements, mon travail tait plus facile mettre en uvre. Mes grands remerciements vont aussi mon mari Pavel, ma famille et nos amis Daenzer et Gurtner qui mont soutenu et qui mont aid rassembler